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职校开展职业道德教育的几点设想
1
作者
杨智坤
《西北职教》
2008年第11期20-20,共1页
职业学校加强职业道德教育,为毕业生步入社会奠定了良好的基础,对提高整个中华民族劳动者的素质具有战略意义。然而,良好道德行为的形成,是多方面教育影响、反复作用、长期熏陶的过程,因此,职业中学职业道德教育应充分发挥学生的...
职业学校加强职业道德教育,为毕业生步入社会奠定了良好的基础,对提高整个中华民族劳动者的素质具有战略意义。然而,良好道德行为的形成,是多方面教育影响、反复作用、长期熏陶的过程,因此,职业中学职业道德教育应充分发挥学生的主体作用,把着力点放在学生自我教育、自我控制能力的培养上。要培养学生的自我控制能力,我以为可从以下几个方面入手:
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关键词
职业道德教育
学生的主体作用
自我控制能力
能力的培养
职校
学生自我教育
职业学校
中华民族
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职称材料
题名
职校开展职业道德教育的几点设想
1
作者
杨智坤
机构
陕西省澄城职业中专
出处
《西北职教》
2008年第11期20-20,共1页
文摘
职业学校加强职业道德教育,为毕业生步入社会奠定了良好的基础,对提高整个中华民族劳动者的素质具有战略意义。然而,良好道德行为的形成,是多方面教育影响、反复作用、长期熏陶的过程,因此,职业中学职业道德教育应充分发挥学生的主体作用,把着力点放在学生自我教育、自我控制能力的培养上。要培养学生的自我控制能力,我以为可从以下几个方面入手:
关键词
职业道德教育
学生的主体作用
自我控制能力
能力的培养
职校
学生自我教育
职业学校
中华民族
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
D648.1 [政治法律—中外政治制度]
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作者
出处
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1
职校开展职业道德教育的几点设想
杨智坤
《西北职教》
2008
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