生物工程专业遗传学实验教学改革与创新

一直以来,“遗传学”都是生物工程专业的重点课程之一,其对应的实验课程也使学生对所学的理论知识有了更好的认识和理解。近年来,伴随着生命科学与技术领域的快速发展,遗传学领域的高端技术人才供不应求,对大学生创新能力的培养是目前高等教育的必然要求。由此,西安交通大学生命科学与技术学院对生物工程专业的“遗传学实验”课程进行了教学改革和创新,旨在提高本专业学生的创新思维能力和动手能力,推动高水平优质人才的培养,为我校生物工程一流学科建设和“双万计划”参与奠定基础,也为实现世界一流大学做出贡献。

高校生物技术专业《综合实验》项目化教学探讨

生物技术是以实验为基础的学科,作为专业基础课的《综合实验》课程,其目标在于更新和优化传统实验教学内容,巩固和加强学生的基本技能,培养学生自主学习力、综合创新力。西安交通大学通过对《综合实验》教学的改革,把实验教学与教师科研结合起来,构建项目任务式教学体系,改进考核方式,强化学生的综合素质和应用能力,以适应综合型创新人才培养的要求。

《医学仪器专题实验》课程改革与探索

《医学仪器专题实验》是生物医学工程专业一门重要的实验课程,对培养该专业本科生工程意识和创新能力有着重要的作用。课程改革采用基础性实验、设计性实验和探索性实验相结合的方式;实验内容设置虚实结合,利用Multisim、LabVIEW软件并结合NI Elvis的硬件系统;以Blackborad网络平台为依托构建线上课程体系;以多元化实验课程评价体系为指导,从而全面考查学生的综合能力。改革后的教学模式能够激发学生兴趣、有效提高课程教学效果,并为创新人才培养模式提供参考。