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加强学生的“多题一解”训练例析
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作者 李一洪 《基础教育论坛》 2013年第1期35-36,共2页
新课改理念下的初中数学教学.尽管淡化了某些概念,而强调了知识的获得过程及数学的实用性.但要提高学生的分析问题和解决问题的能力,使书本知识变成学生的能力,还得要把“书由薄变厚,再由厚变薄”的过程.而后者更为重要,其中“... 新课改理念下的初中数学教学.尽管淡化了某些概念,而强调了知识的获得过程及数学的实用性.但要提高学生的分析问题和解决问题的能力,使书本知识变成学生的能力,还得要把“书由薄变厚,再由厚变薄”的过程.而后者更为重要,其中“多题一解”就是重要的一个环节. 展开更多
关键词 多题一解 学生 解决问题的能力 初中数学教学 例析 训练 书本知识 新课改理念
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