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浅谈数学的构建思想
1
作者 李一洪 《基础教育论坛》 2013年第5期13-14,共2页
一、利用构建思想，使原来枯燥的数学理论知识形象化，具体化。变得“有血有肉” 1．在研究数学问题的过程中，找到解决的方法，体现出数学的知识来源于实践又指导实践的价值观．
关键词 数学理论 构建思想 知识来源 数学问题 形象化 价值观 实践
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