新课标英语教学心得体会

新课标实施以来,英语教师都一直努力学习和实践新课程的教学理念,更新观念,改变教法,在教学中不断追求改革与进步。但是,在英语教学中仍存在一些问题,如有的教师讲得多,学生练的少,教学方法单一,课堂气氛沉闷,教学效率低下;有的教师盲目实践新的教学理念,一味地追求创新,结果造成教学氛围很好,而实际教学效果不够理想等。因此,如何提高英语课堂教学效率仍是摆在许多中学英语教师面前的一个重要课题。本文对如何提高中学英语课堂教学的有效性进行了思考。

锌与氯化铁溶液反应能放出氢气吗?

贵刊1987年第一期《对锌跟氯化铁能发生置换反应吗一文的意见》和1990年第二期《锌与氯化铁溶液反应的探讨》二文中,有些同志认为:锌与氯化铁溶液能放出氢气。并写出了如下化学反应方程式:

高中历史教学中师生角色的思考

长期以来,对历史教学中教师与学生的地位和作用存在模糊的认识,一种是把教师视为教学过程的主体,学生则是客体,认为教学过程完全由教师确定。

论《红楼梦》意味的荒诞

《红楼梦》开篇即自题绝句：“满纸荒唐言，一把辛酸泪!都云作者痴，谁解其中味？”其中“满纸荒唐言”即《红楼梦》的语言的荒诞，“一把辛酸泪”则指意味上的荒诞。《红楼梦》意味上的荒诞，涵盖自然、社会、人际、感情和生命终极诸多层面。既有曹雪芹个人的遭遇，家族的盛衰，又寓示对人生终极追问所产生的荒唐感。寓意深广，独步千古，呈现出曹雪芹的超前之思。时至今日，《红楼梦》不失为可用现代哲学解读荒唐人生的经典文本。

地理高考中的空间定位

近年来高考文科综合试题中往往从地理空间入手，要求考生对试题中给出的地理信息进行正确的空间定位，再以此为基础，分析、推理其他特征。如果空间判断错误，则一切都无从谈起。因此，如何正确判断地理事物的空间位置，掌握地理事物的空间结构特点以及空间联系的规律，已成为地理应考的首要问题。

南北极的四大异同

地球上有许多个“极”，从地理角度。人们习惯称地球上有两极，即地球的南极和北极，其次还有峰极（指珠穆朗玛峰）等。本文所说有“两极”异同，是特指地球的北极和南极。

物理教师必须具有较强的实验能力

轻视实验是要受到惩罚的记得那是在我走上中学讲台的第二年,学校仅有的一个四十瓦扩音机突然坏了,大家的目光都不约而同地投向了我这个师大物理系毕业生的身上。我却和门外汉一样的只能摇头。脸烧、心跳、无地自容.只有在这时,我才第一次想到:为什么上大学时自己就不动手做一做呢? 上学时,无线电实验是安装电子管超外差收音机,两人一组,偏巧和我一组的那位同学是无线电迷,他热情地一马当先,而我却跟着马屁股转,帮着拿一拿元件,实验结束了,我连烙铁也没有摸一下。