培养创新能力和创新精神初探

作为素质教育核心内容的创新教育,已成为今后我国教育改革和发展的必然趋势.中国传统教学是老师把课讲得详详细细、明明白白,把现存的知识都传授给学生;而欧美国家的教学重视启发学生思考,提出疑问,探求答案.中国教学之于国外,学生创新意识不强,创新能力不足,这已成为课堂教学最大弊端.要彻底纠正这个弊端,在课堂教学中,教师要坚持"留有余地"的原则,给学生留些"空白".即教师讲课时不能太满、太透、太细、太实,根据实际情况,采取灵活多样的方法,打破僵破的思维梏桎,完成教学任务.