浅谈五胡十六国时期的坑杀

五胡十六国时期 ,各割据政权的统治者 ,为了各自的私利 ,不仅国与国之间互相攻伐 ,连年战争 ,就是各割据政权的内部 ,为了争夺统治权 ,也常常内讧 ;在这些战争中 ,被坑杀的往往是作战的士卒和无辜的百姓 。

高中语文新课改路上的尝试——探析学生听说读写能力的培养

听说读写是中学生应该培养的四种能力,也是中学语文教学的四个关键环节,本文根据《高中语文新课程标准》提出的要求,针对语文教学中这四个方面存在的问题,结合自己的教学实践,以如何开展这四个方面的活动为研究重点,力图使学生在轻松和谐的学习环境中学有所获,学有所用,从而提升学生语文素养,提高教师教学质量。

浅谈实验方案分析与评价类试题的解题思路

高考生物《考试大纲》把生物能力要求的具体内容归纳成理解能力、实验探究能力、获取信息能力以及综合运用能力等4个方面。而实验探究题成了能力测试的首选内容，并且在不断创新，成为高考命题的一大热点。实验题按照考查的能力类型可以分四类：实验结果的预测与分析；实验方案的分析与评价；实验方案设计（独立设计实验）；以实验为背景考查代谢、遗传和生态等相关知识的综合类题目。