高中化学教学中学生提问能力与学习成绩的相关研究

当前教育改革的背景下,提高学生学习成绩、保证升学率依然是一个热点话题。为此广大教育工作者八仙过海,各显神通,为了提高学生的成绩可谓煞费苦心。本文就化学教学中学生的提问能力与学生学习成绩的好坏展开研究,并提出了培养学生提问能力的具体措施,希望通过本文给广大教育工作者提供一种新的提高学生成绩的方法。

浅谈中学生体育兴趣的培养

体育兴趣是学生学习体育的内在动力，也是学生个性能力发展的起点和依据，中学生活泼好动，兴趣爱好广泛，如果加以正确的引导，并利用各种新颖的教学方法，教学手段，以及教学内容因材施教地进行有目的性的教育培养，将终身体育这一体育运动锻炼的新理念更好的融入其自身的成长和发展当中，是培养中学生体育兴趣的主旨。

从经典文本中学以“实”写“虚”

从经典文本的阅读中体悟某种写作规律,加以整合梳理,之后在自身的写作中模仿练习,是学习写作的一般规律和有效途径.中学语文教材中的经典文本提供了以＂实＂写＂虚＂的优秀范例,若能有效利用,便可轻松化解学生散文写作中如何写＂虚＂的难题.

立体几何解答题的命题探索与科学备考

立体几何是高中数学的主干知识之一,重点研究现实世界中物体的形状、大小与位置关系。立体几何是培养同学们空间想象能力的主要素材,用直观感知、操作确认、推理论证、度量计算的方式认知和探索空间图形的性质,因而是高考的必考点和热点。

阅读能力提高的有效路径

阅读是语文学习的根本,没有高质量的阅读就不可能有效提升学生的语文核心素养。笔者在教学中经常会遇到这些情况,有些学生读了不少书,甚至还读了不少名著,问他有什么收获,他则讲不出所以然来,只是看看热闹,甚至还有一些学生说读过了没有任何印象,这样的阅读令人担忧。阅读质量不高,阅读数量再多依然达不到有效提高阅读能力的目的,更谈不到提高语文核心素养了。

我以芳心献桑梓

礼泉,我的家乡,泔河水静静地流淌,果树葱绿,金色麦浪,袅袅炊烟,祥和村庄,历史悠久,名胜颂扬。2019年大学毕业,我经历长时间的心理矛盾后,最终还是决定回到家乡礼泉县,成为一名乡村语文教师。

略议高中数学学困生的形成与转化

近年来,随着经济的不断发展,由于社会、家庭、学校以及学生自身各种各样因素的影响,高中数学学困生已有不同程度的存在。那么,高中数学学困生究竟是怎样形成的?我们怎样通过自己的努力在实际的教学过程中减少学困生的数量呢?本人结合自己多年的教学实践和教学经验,研究了高中数学学困生的形成原因和特点,并给出相应的解决方法。

新课改背景下基于PCK的高中物理实验教学策略

高中物理是一门以实验为主自然学科,实验教学是教学重要组成部分,能够有效提升学生实验和探究能力。PCK是指学科教学知识,是教师自身储备知识,能够有效影响教学质量和学生学习水平。随着新课改不断深入,高中物理教师如果能够快速更新教学理念,改善教学方法,就能够培养学生物理核心素养,进而提高物理教学质量。在本文中,笔者根据多年高中物理教学经验,就新课改背景下基于PCK的高中物理实验教学策略进行阐述。

数列最值问题经典题型突破

数列中的最值问题是高考热点,常见题型有:求数列的最大项或最小项、与Sn有关的最值、满足数列的特定条件的n的最值、满足条件的参数的最值、实际问题中的最值及新定义题型中的最值等。

高考中的概率与统计题型分析

纵观近几年全国各地高考试卷,以概率与统计为主题的知识模块,在高考中的分值增加.地位加重,同时题型创新的力度也在加大,其中,统计与统计案例、概率与统计综合应用.均值与方差在决策中的应用等成为出题的热门。题型一:统计与统计案例以实际生活中的事例为背景,通过对相关数据的统计分析、抽象概括.作出估计与判断。

计数原理常用解题策略

排列组合是历年高考的热点内容之一,与其他数学知识截然不同.不仅内容抽象.解题方法灵活,而且解题过程极易出现“重复”或“遗漏”的情况。纵观近几年的高考试卷.计数原理的考查难度不大,主要以选择题或填空题的形式出现,考査两个原理,以及排列数和组合数公式的应用。考查同学们的转化思想、分类讨论思想.以及思维的严谨性。

例谈椭圆的定义及其应用

一、椭圆的定义1.椭圆的第一定义我们把平面内到两个定点F_(1),F_(2)的距离之和等于常数(大于|F_(1)F_(2)|)的点的集合叫作椭圆。这两个定点F_(1),F_(2)叫作椭圆的焦点,两个焦点F_(1),F_(2)间的距离叫作椭圆的焦距。

2011年高考：数学试题的解法荟萃

“2011年高考：数学试题的解法荟萃”征文已于6月20日结束．至截稿日，已收到稿件近千篇，非常感谢各位老师对本栏目的关爱和支持．为了使更多老师的试题研究成果得以发表，我们将分多期连载，希望能给一线教学带来帮助．

同构式巧解不等式问题

纵观近几年高考题,可以发现反复考查利用导数证明不等式能成立、恒成立问题。对于这种题型,我们一般采用参数分离或直接求最值的方法,解题过程中常会用到隐零点代换的技巧,这就避免不了复杂的运算,而同构法会给我们的运算带来极大便利。同构式主要源于指对跨界问题,通过等价变形使得两边的式子结构相同,从而将两边看成同一个函数的两个函数值,借助该函数的单调性达到求解的目的。

立体几何中平行与垂直问题的解题策略

平行和垂直这两种位置关系的证明是立体几何中的重点和难点,也是永恒不变的主题。主要考查同学们的空间想象能力、逻辑推理能力,以及数学抽象、逻辑推理和直观想象等数学学科素养。本文主要针对解答题中位置关系的证明与探索展开,希望能给同学们的高考备考提供一些帮助。

二项式定理典型例题分析

二项式定理是高考必考点,在高等数学中有很重要的作用.其指数为实数时.即为牛顿二项式定理,是麦克劳林级数展开式和泰勒公式的特例。在高考中,常以选择题或填空题的形式进行考查。考查内容以二项展开式及其通项公式为主.重点考查二项式的特殊项和二项式系数的性质,题型繁多.解法灵活。

“随机事件的概率”专题突破

概率的研究对象是随机现象,为人们从不确定的角度认识客观世界提供直要的思维模式和研究问题的方法。高考试题一般考查随机事件的概率、分布列及其数字特征。而对随机事件概率的掌握情况影响着高考概率问题的解决。本文对求随机事件的概率的常见类型进行梳理,归纳总结解题方法,以期对高三复习备考提供参考。

浅谈化学学习动机的缺失与激发

高中阶段的学习面临着高考压力,学习的科目不仅多,还比较难,所以教师在教学中,其任务不仅是教学,还要了解学生,分析学生学习的情绪和动机,针对具体的问题,采取有效的教学策略,激发学生学习的兴趣,提高学生的学习成绩.1高中生化学学习动机缺少的原因1）高中化学学科教材本身具有难度高中阶段的学习对于学生来说压力比较大,

数列求和方法经典题突破

数列是高中数学的重要内容,在高考中占有重要地位。数列求和则是数列重要内容之一,除等差数列和等比数列外,大部分数列求和都需要一定的技巧,下面简单介绍数列求和的基本方法和技巧。

利用向量法求空间角的大小

立体几何作为综合考查同学们的直观想象、逻辑推理、数学运算、数学抽象等核心素养的重要载体,是高考数学必考内容之一。近几年来,立体几何试题难度相对稳定,随着课改的不断推进,特别强调在“以能力立意”逐渐转向“以素养立意”为命题原则的背景下,立体几何试题稳中有变,近几年从难到易,再由易到难,今后将更加突出考查同学们的空间想象能力、推理论证能力及运算求解能力,下面我们主要研究空间角的命题。