汉代“胡汉交战”画像石中“山”图像试析

在汉代画像石中不乏胡汉交战题材的内容,此类战争场面多以山或桥为画面背景,其中一些山的造型可能会因工匠流派的独特艺术风尚而运用夸张或简化手法,形成较为独特的象征性符号。在汉代人的观念中认为山与胡人有着必然的联系,这种以山为背景的画像石更多的反映出胡汉不同的生活环境,代表着不同的文化系统。

谈高中数学高效课堂的建立

新课程标准明确指出,高中数学教学的宗旨是开发学生的智力,培养学生正确的思维方式,提高学生的创新能力,使学生的综合能力得到全面的发展。数学是一门最基本的自然学科,学生通过对高中数学知识的学习,不但能够提高和锻炼自身对于问题的发现能力、分析能力、解决能力,更能使自身的思维得到发散、智力得到提高。数学学科的特点以及数学的教学目标决定着数学课堂教学必须高度重视学生综合能力的培养,这就要求我们教师要着力于高中数学高效课堂教学的建立,积极主动地推进素质教育。那么,什么是高效课堂?高效课堂是指在单位时间内完成教学内容,达到课前预计的教学目标,使学生有效地掌握课堂上的知识,使他们的能力和潜力得到提升和挖掘。为了实现高效的课堂教学,作为教师的我们该如何改变教学观念、优化教学方法、组织课堂教学呢?笔者结合多年的高中数学教学实践谈谈自己的一些见解。

浅谈高中语文总复习策略

对于高中语文而言,大多数语文教师通过自己多年的教学经验和实践都总结了不少的、行之有效的复习方法,但是,由于现在的高考都注重检验学生的创新思维和实践能力,这就使我们原来的复习方法和高考实践出现了脱节,往往使得学生的复习效率不尽人意。那么,在新课程改革的前提下,如何进行有效的复习呢?本人根据新课标的指导思想以及这几年的高考试题分析,结合教学实践谈谈自己的看法。

浅谈如何构建高中英语有效课堂教学策略

目前,高中英语学习效果对学生来说参差不齐,程度不一,如何在有效的课堂时间提高学生的学习效率,这对老师提出更高要求,构建有效课堂教学策略尤为必要.

浅析如何在高三物理复课教学中开展微课教学

“微课”作为一种新型的教育教学形式，以其精、短、快为主要的授课特点，一定程度上简化了教育教学的内容，提升了教学效果。它可以弥补传统实验教学的不足，将抽象的微观世界转化为生动直观的宏观世界，有效提高学生学习的积极性，并能缩短学生的学习时间，使学生集中掌握知识点，提升教学质量。

开放式教学在高中数学中的有效应用

随着科技发展,人们思维的不断改变,人们的思想更加开阔,对于事物认知更加多方面。对于教育产生了巨大的影响,促使现代教育更加多样化,多面化。因而,在高中教育当中就需要很好的改变传统的教学方法,以开放的心态来进行教学,综合各种教育资源,打破传统学科教学壁垒,以开放的教学模式引导学生,接受多方面的知识,从而很好的丰富学生的知识,有效的培育学生的能力,提升学生对于新事物的接受效率,顺应这个时代多变的社会及教育现状,有效的促进学生知识接受和能力培养,提升学生综合素质。

课例:函数y=Asin(ωx+φ)(第一课时)

遵循“核心问题引领、系列问题展开”的原则设计“函数y=Asin(ωx+φ)”教学,由筒车情境抽象出圆周运动,组织学生自主探究,建立y=Asin(ωx+φ)模型,体现了函数思想。通过问题串的方式先制订研究策略,确定研究内容和研究方法再去研究字母参数ω,φ,A分别对函数y=Asin(ωx+φ)图像的影响,体现了特殊到一般的数学思想。

现代信息技术手段助力高中体育教育教学质量提升

随着社会科技的不断发展,现代信息技术在社会中的运用范围越来越广泛,也受到了教育工作者的关注。本文主要从利用信息技术示范体育动作、提升学生的兴趣以及为学生分解动作这几个方面介绍了现代信息技术助力高中体育教学质量的优化策略。

“勿施”也积极

众所周知,'己所不欲,勿施于人'属于儒家思想中'仁'的范畴,'仁'包含'自处'和'处世'两个方面:从'自处'的角度看,'克己复礼为仁';从'处世'的角度看,仁者'爱人',即关爱别人。如何'爱人'?孔子说'过犹不及',不恰当的'爱'不是儒家所提倡的。那么,在孔子看来,怎样的'爱'才是不'过'的、才是恰当的呢?雪中送炭还是锦上添花?当然是雪中送炭。但我们又该何时送'碳'。

科学调理轻松备考——高三家长应怎样帮助孩子迎接高考

针对高三学生在复习备考过程中易出现的身体不适和心理健康问题,笔者在总结多年任教工作经验的基础上,吸收借鉴许多家长的成功做法,就家长如何帮助考生消除不良情绪,保持健康生活品质,提出自己的看法与思路,希望对考生家长有所帮助。一、运用科学方法,提高身体素质高三学生普遍存在着睡眠不足、用眼用脑过度及长期久坐的问题,家长应有针对性的采用补充营养、改善睡眠、加强锻炼等方式帮助孩子促进身体健康。