职教计算机教学特点——技能培养研究

随着互联网技术发展,计算机已经进入千家万户,成为不可缺少的必需品。神木县神木职教中心在学生的专业课程中,也将计算机设置为基础课程。神木职教中心的学生要想顺利毕业,必须考取计算机技能证书。神木职教中心的学生素质不同,所以计算机基础自然不同。要想在计算机教学中取得丰硕的成果,就要将他们的兴趣激发出来。在实际的学习中,结合身边的例子将网络世界带入到学生的生活中。计算机教学中,因为学生的基础参差不齐,所以不能一蹴而就。教学方法上必须遵循循序渐进、由浅入深法则。实现丰富多彩的教学模式,才能提高学生的计算机技能。

由水泥颗粒比表面积引发的思考

结合教学实践,详细推导了水泥颗粒粒径的大小与水泥比表面积之间的换算关系,得出了粉粒状物料比表面积的计算公式Sn=43nπR21,并给出了水泥颗粒比表面积的大小对水泥物理力学性质的影响情况,以期为学习水泥专业的人士提供指导。

“建筑材料试验”在教学中的作用探讨

一、研究目的与意义《建筑材料》课程对工民建专业来说是一门专业基础课,也是一门必修课。但是建筑材料门类繁多,每种材料的特性差异又十分明显。因此,在对理论知识的理解过程中,中职学生会感觉到很吃力。只有通过试验或者是对实物的观看才能加深学生对它们的理解,增强理论联系实际的能力。通过本文的调查研究,我们能够得出建筑材料试验课程对学生们理解书本理论知识的作用,

合作学习在中职计算机教学中的应用探究

信息技术的快速发展,让计算机应用能力成为当代人才综合素质的重要组成部分。将合作学习模式应用于中职计算机教学中,给学生提供合作学习的机会,有利于其计算机学习思路的开拓以及学习能力的提升。