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多媒体在中学数学教学中的应用
被引量:
1
1
作者
陈利平
《陕西教育(教学)》
2010年第3期58-58,共1页
多媒体技术在教育领域的应用,是传统教育的一次革命。它具有的多样性、集成性、交互性、实时性,是传统的教学所无法比拟的。多媒体教学并不是单独的计算机媒体教学,而是指多种媒体:包括黑板、投影仪、幻灯机、录像机等的有机组合、...
多媒体技术在教育领域的应用,是传统教育的一次革命。它具有的多样性、集成性、交互性、实时性,是传统的教学所无法比拟的。多媒体教学并不是单独的计算机媒体教学,而是指多种媒体:包括黑板、投影仪、幻灯机、录像机等的有机组合、相互补充的教学。每一种媒体都有它的特性和作用。
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关键词
中学数学教学
多媒体技术
应用
多媒体教学
传统教育
教育领域
相互补充
多样性
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职称材料
新课标下初中英语词汇教学
被引量:
2
2
作者
王新敏
《陕西教育(教学)》
2010年第3期41-41,共1页
培养学生初步运用英语交际的能力是中学英语教学的最终目的。在使用九年义务教育英语新教材的过程中.许多中学教师遇到一些问题,如语言知识与语言运用能力到底是一种什么关系,知识向能力的转化关键因素是什么,如何克服听说与读写脱...
培养学生初步运用英语交际的能力是中学英语教学的最终目的。在使用九年义务教育英语新教材的过程中.许多中学教师遇到一些问题,如语言知识与语言运用能力到底是一种什么关系,知识向能力的转化关键因素是什么,如何克服听说与读写脱节的问题等等。本文试图通过对这些问题的探讨,从理论上和实践方面提出一些解决问题的途径。
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关键词
英语词汇教学
新课标
语言运用能力
初中
中学英语教学
九年义务教育
语言知识
英语交际
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职称材料
浅谈调动学生学习语文的积极性
3
作者
白伟
《陕西教育(教学)》
2010年第6期31-31,共1页
提高初中语文教学质量的关键.则是如何让全体学生对学习语文产生兴趣.调动他们学习语文的积极性。近几年来.我在语文整体教学改革实践中,注重激励.实行分步引导。收到了初步成效.
关键词
中学
语文教学
教学质量
兴趣培养
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职称材料
题名
多媒体在中学数学教学中的应用
被引量:
1
1
作者
陈利平
机构
陕西省神木县锦界初级中学
出处
《陕西教育(教学)》
2010年第3期58-58,共1页
文摘
多媒体技术在教育领域的应用,是传统教育的一次革命。它具有的多样性、集成性、交互性、实时性,是传统的教学所无法比拟的。多媒体教学并不是单独的计算机媒体教学,而是指多种媒体:包括黑板、投影仪、幻灯机、录像机等的有机组合、相互补充的教学。每一种媒体都有它的特性和作用。
关键词
中学数学教学
多媒体技术
应用
多媒体教学
传统教育
教育领域
相互补充
多样性
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
新课标下初中英语词汇教学
被引量:
2
2
作者
王新敏
机构
陕西省神木县锦界初级中学
出处
《陕西教育(教学)》
2010年第3期41-41,共1页
文摘
培养学生初步运用英语交际的能力是中学英语教学的最终目的。在使用九年义务教育英语新教材的过程中.许多中学教师遇到一些问题,如语言知识与语言运用能力到底是一种什么关系,知识向能力的转化关键因素是什么,如何克服听说与读写脱节的问题等等。本文试图通过对这些问题的探讨,从理论上和实践方面提出一些解决问题的途径。
关键词
英语词汇教学
新课标
语言运用能力
初中
中学英语教学
九年义务教育
语言知识
英语交际
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
浅谈调动学生学习语文的积极性
3
作者
白伟
机构
陕西省神木县锦界初级中学
出处
《陕西教育(教学)》
2010年第6期31-31,共1页
文摘
提高初中语文教学质量的关键.则是如何让全体学生对学习语文产生兴趣.调动他们学习语文的积极性。近几年来.我在语文整体教学改革实践中,注重激励.实行分步引导。收到了初步成效.
关键词
中学
语文教学
教学质量
兴趣培养
分类号
G63 [文化科学—教育学]
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
多媒体在中学数学教学中的应用
陈利平
《陕西教育(教学)》
2010
1
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职称材料
2
新课标下初中英语词汇教学
王新敏
《陕西教育(教学)》
2010
2
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职称材料
3
浅谈调动学生学习语文的积极性
白伟
《陕西教育(教学)》
2010
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