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浅谈新课改下物理教学中导语的设计
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作者 高锦如 《陕西教育(高教版)》 2007年第12期12-12,共1页
俗话说:良好的开端是成功的一半。课堂教学的第一个环节就是导语的设计,它直接关系到课的发展方向和教学效果,导语设计的好,就能收到先声夺人、一举成功的奇效。为后面的教学埋下伏笔,起到积极引导作用。它能使课堂教学井然有序,... 俗话说:良好的开端是成功的一半。课堂教学的第一个环节就是导语的设计,它直接关系到课的发展方向和教学效果,导语设计的好,就能收到先声夺人、一举成功的奇效。为后面的教学埋下伏笔,起到积极引导作用。它能使课堂教学井然有序,水到渠成。反之,导语设计的不好,就会抑制学生的思维,产生消极情绪。学生目标不明确,注意力不集中,容易异想天开,使课堂教学零乱不堪,收不到预计目的。下面笔者谈谈对教学中导语的认识。 展开更多
关键词 导语设计 物理教学 新课改 课堂教学 教学效果 消极情绪 注意力 学生
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浅议多媒体课件在语文教学中的应用
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作者 艾雪梅 《学苑教育》 2011年第1期41-41,共1页
在科学技术发展新型信息手段越来越多的今天,信息技术得到普遍应用,语文教学中充分利用多媒体课件,可以收到良好的效果。
关键词 语文 多媒体 教学
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