论文化差异与英语教学

语言学是一门研究人类语言的学科。语言是不同种族、不同文化和不同性别的人们用来相互交流的一种工具。因此，在语言的教学过程中，对文化背景知识的了解是必不可少的。对于中国的语言学习者来说，英语的学习尤为重要。在如何教或学好英语的研究中，文化被认为是一个基本的、重要的因素。它在一定程度上决定了英语的教学速度和不同的学习群体最终所能达到的熟练程度。

思想政治课的艺术导入

良好的开端是成功的一半。思想政治课教学中新课导入至关重要。它是优化思想政治课课堂教学结构、提高授课效率的关键一环。导语是一堂课的起点，起着酝酿情绪、激发兴趣、渗透主题和创造情境的作用。在教学实践中，我深深体会到，恰当地设计导入环节，能在短短几分钟内把学生的注意力从课间的松弛中吸引过来，使学生对所学内容产生浓厚的兴趣，

巧用浮力判断“浮冰问题”液面变化

漂浮在液面上的物体，浮力变化时，液体的液面会发生变化，如何判断液面的变化一直是初中物理的一个难点，本文旨在利用浮力知识，通过浮力的变化反应出物体排开体积的变化，从而理清液面的变化。本文利用到的关键知识点是阿基米德原理（F浮=p液V排g）。

利用课程资源转变学生学习方式

《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》指出：学生的“数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式”．现实的、有意义的、富有挑战性的数学课程内容，有利于学生主动地观察、实验、猜测、验证、推理和交流．这就要求教师要积极研究学生所在地区的经济环境、文化环境、家庭背景及学生的兴趣等外在因素，有效开发和利用其中的数学资源，设计出能够唤起学生强烈求知欲和充分突出学生在学习中的主体地位的各种活动方案，转变学生的学习方式，激发学生的学习动机，促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习．

课程标准实验省区首次高考理综卷生物试题分析与备考策略

首批进行普通高中课程标准实验的山东、广东、宁夏、海南四省区，2007年迎来了首次新课程高考。针对此次高考，各省区分别都制订了符合本地实际的高考方案并自主命题，其中山东、宁夏都命制了理综试题，现将这两套试卷的主要特点予以分析，并就如何应对新课程高考谈谈我们的看法。