改革教育教学促进职业教育发展

国务院《关于大力发展职业教育的决定》出台后，对我国现阶段发展职业教育指明了方向，可以说，职教事业的又一个春天来了，于是，通过改革来发展职业教育逐步形成了社会共识。怎样通过改革促进职业教育发展，成为职业教育工作者必须应该探讨的问题。

中等职校心理健康教育势在必行

职高毕业生是社会所需人才的重要组成部分,是高素质人才的强大生力军。近几年来,职高生源质量普遍下降,特别是在经济和教育都相对落后的山区,"学而优则仕"的传统思想仍然束缚着人们的头脑,学习相对好的初中毕业生都去上了普高,差生只有上职中,职中也就成了人们看不起的学校。

中职计算机专业教育现状分析与发展对策

近年来，中等职业技术教育发展非常迅速。以紫阳县为例，2007年紫阳县中等职业技术学校在校学生人数达到了539人，其中计算机专业在校生263人，这其中还不包括“信息”等计算机相近专业。笔者对近二年紫阳县中等职业技术学校计算机专业毕业生的去向作了一个粗略的统计，其中大约有l％通过各种途径如高职升学考试等进入高一级院校深造。

如何引导中职生正确利用网络

互联网在全球范围内的迅猛普及，使人类从工作、学习到娱乐，从经济、政治到文化，都发生了根本性的变革，给人们带来了极大的便利。但是，其负面影响也渐露端倪，尤其对中职生的负面影响不容忽视。因此，中职学校的教育工作必须结合学生现状，考虑相应的对策。

中职语文教学调查报告

调查目的：考察中等职业教育国家规划教材《语文》（基础版·修订版）在我校开设两年来，学生的收获与建议：聆听学生的心声，针对教学实际和发展需要，总结经验，更好地促进中职学校语文教学。

学生主体地位确立的认识障碍浅析

弘扬学生的主体性，推进和贯彻主体教育思想，这一提法日渐为人们所熟知，并逐步深入人心。但就其实施效果来看，是不尽人意的，与学生这一社会重要群体和个体的客观需要还有相当距离。