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论多媒体在教学实践中的局限性
1
作者
曹利萍
《科教导刊(电子版)》
2016年第13期72-72,共1页
当前,多媒体教学已经广泛深入到各个学校,多媒体教学成为一种主流教学方式。教师们、学生们运用多媒体进行教学、学习已成为当前的一种趋势。毫无疑问,多媒体的优势在各个方面都有所充分体现。比如:教学方式的多样化,兴趣化、学习...
当前,多媒体教学已经广泛深入到各个学校,多媒体教学成为一种主流教学方式。教师们、学生们运用多媒体进行教学、学习已成为当前的一种趋势。毫无疑问,多媒体的优势在各个方面都有所充分体现。比如:教学方式的多样化,兴趣化、学习资源的丰富性、广泛性,学习效率事半功倍化的的提高。但是,也不可避免地出现,在多媒体渐渐融入教学的过程中,存在的一些不足、缺憾也毫无保留地逐渐显现出来。这就要求我们在使用多媒体教学时,引起必要的重视。
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关键词
多媒体
教学
局限性
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题名
论多媒体在教学实践中的局限性
1
作者
曹利萍
机构
陕西省蒲城县城关镇双酒小学
出处
《科教导刊(电子版)》
2016年第13期72-72,共1页
文摘
当前,多媒体教学已经广泛深入到各个学校,多媒体教学成为一种主流教学方式。教师们、学生们运用多媒体进行教学、学习已成为当前的一种趋势。毫无疑问,多媒体的优势在各个方面都有所充分体现。比如:教学方式的多样化,兴趣化、学习资源的丰富性、广泛性,学习效率事半功倍化的的提高。但是,也不可避免地出现,在多媒体渐渐融入教学的过程中,存在的一些不足、缺憾也毫无保留地逐渐显现出来。这就要求我们在使用多媒体教学时,引起必要的重视。
关键词
多媒体
教学
局限性
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
论多媒体在教学实践中的局限性
曹利萍
《科教导刊(电子版)》
2016
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