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增加初中历史课堂活力的途径与意义 被引量:1
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作者 权红芳 《中学历史教学参考》 2015年第2X期65-66,共2页
历史知识广博悠远,其中朝代更迭、国家分合、民族冲突等各种事件错综复杂,加上时间、地点、人物、史事诸多元素需要记忆,导致初中学生对历史学习信心不足。作为一名初中历史老师,在全面推进素质教育的今天,面对学生历史学习兴趣不大、... 历史知识广博悠远,其中朝代更迭、国家分合、民族冲突等各种事件错综复杂,加上时间、地点、人物、史事诸多元素需要记忆,导致初中学生对历史学习信心不足。作为一名初中历史老师,在全面推进素质教育的今天,面对学生历史学习兴趣不大、学习成绩不高而备感任重道远。孔子说:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"为了便于学生理解历史,感受历史,激发学生探究和学习历史的热情。 展开更多
关键词 初中历史 课堂活力 学习成绩 历史学习 学习信心 民族冲突 理解历史 历史课堂 乐之 “西安事变”
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