无情感不成教育——谈高中英语情感教育

英语教学活动既是传授语言知识、形成语言技能、发展认知策略、培养人文精神的实践活动,也是在特定情境中的人际交往活动。因此,在英语教学活动中,积极的情感交流能起着激发、定向、推动、引导和调节学生学习活动的动力作用,直接影响学生的智力发展和认识过程。

浅议数学构造法

用构造法解数学题，是数学解题中常见的一种方法．各级各类数学出版物上的通过构造解决问题的例子屡见不鲜．在数学竞赛中，这一方法的应用也及其广泛．

兴趣是高效课堂的推动力——信息技术课堂教学有感

我从事教学已有十五个年头，深深体会出兴趣对于学习的重要性，学生在课堂上学习效果与学生的学习兴趣息息相关。下面谈一下自己在信息技术课堂长期实践的一些做法：

圆锥曲线中不等关系确立的途径

圆锥曲线是平面解析几何的核心内容，也是整个高中数学中重要的一部分．它能培养学生画图、数形结合、等价转化、分类讨论、逻辑推理、合理运算以及综合运用知识的能力．尤其是有关变量取值范围的求解，更是以上能力的综合体现，这也是解析几何中较困难的问题，难就难在不等关系如何确立．下面给出这类问题中不等关系确立的一些基本途径．

高中物理教学中渗透数学思想方法

高中物理教学主要任务就是提高学生科学素质,促进学生安全发展。高中阶段物理教学工作不仅仅是为学生讲解物理知识,还应该对于学生物理思维逻辑方式针对性教育,提高学生科学素质。要是在高中物理教学中应用渗透数学思想方法,能够让学生在实际学习中更加容易,还能够推动学生全面发展。本文就以高中物理教学中的实践教学作为研究对象,对渗透数学思想方法的应用策略进行分析。

浅论情感教学在高中语文教学中的有效应用

随着高中语文教学改革的进行,情感教学逐渐在语文教学中受到有效地应用。情感教育在语文阅读教学中占有非常重要的地位,在今后的语文教学中需要进一步发挥情感教学的重要性,提高语文教学水平。因此,本文主要分析了情感教学在高中语文教学中的有效应用。

浅析高中语文阅读教学有效性的思考

高中语文阅读教学的有效性是语文教学的生命,提高课堂有效性是教师永恒的目标。有效实施高中语文阅读教学,为高中语文课程打下了坚实的基础,也为培养学生的思维能力做了铺垫。针对当前语文阅读教学中存在的问题,并提出了语文阅读有效性教学的相关建议。

任务驱动法在高中信息技术教育中的应用探究

由于高中信息技术课程的应用性与实践性较强,要求教师在信息技术的教学过程中,有意识加强信息技术教学与应用实践的联系性。其中任务驱动法在高中信息技术教育中发挥着关键作用。本文围绕任务驱动法在高中信息技术教育中的应用展开论述。