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多媒体技术在小学语文教学中的作用
1
作者
谢银玲
《东西南北(教育)》
2018年第2期45-45,共1页
多媒体作为主要的教学辅助手段,对于提高教学效率和教学效果有着显著的作用。多媒体教学的运用能够促使学生在师生交互状态下使得教师的教和学生的学更有效率,能够充分调动学生学习的积极性、主动性、创造性;促进课堂教学过程的最优化...
多媒体作为主要的教学辅助手段,对于提高教学效率和教学效果有着显著的作用。多媒体教学的运用能够促使学生在师生交互状态下使得教师的教和学生的学更有效率,能够充分调动学生学习的积极性、主动性、创造性;促进课堂教学过程的最优化和学习效率的提高,从而保证教学目标更好的实现。
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关键词
小学语文
多媒体技术
教学效率
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职称材料
新课程下如何指导学生有效预习
2
作者
原媛
《东西南北(教育)》
2019年第5期372-372,共1页
新课程教学中的实践经验,结合新课改的精神,明确新课程的标准:积极倡导探究式学习、自主学习、合作学习;其中以培养学生自主学习为重点,教师只是起引导的作用,如何指导学生学会预习则是加强学生自主学习的重要方法之一。
关键词
新课程指导
预习
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职称材料
题名
多媒体技术在小学语文教学中的作用
1
作者
谢银玲
机构
陕西省蒲城县龙阳镇中心小学
出处
《东西南北(教育)》
2018年第2期45-45,共1页
文摘
多媒体作为主要的教学辅助手段,对于提高教学效率和教学效果有着显著的作用。多媒体教学的运用能够促使学生在师生交互状态下使得教师的教和学生的学更有效率,能够充分调动学生学习的积极性、主动性、创造性;促进课堂教学过程的最优化和学习效率的提高,从而保证教学目标更好的实现。
关键词
小学语文
多媒体技术
教学效率
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
新课程下如何指导学生有效预习
2
作者
原媛
机构
陕西省蒲城县龙阳镇中心小学
出处
《东西南北(教育)》
2019年第5期372-372,共1页
文摘
新课程教学中的实践经验,结合新课改的精神,明确新课程的标准:积极倡导探究式学习、自主学习、合作学习;其中以培养学生自主学习为重点,教师只是起引导的作用,如何指导学生学会预习则是加强学生自主学习的重要方法之一。
关键词
新课程指导
预习
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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1
多媒体技术在小学语文教学中的作用
谢银玲
《东西南北(教育)》
2018
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职称材料
2
新课程下如何指导学生有效预习
原媛
《东西南北(教育)》
2019
0
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