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题名信息时代高中语文教学思考
被引量:1
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作者
张爱亚
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机构
陕西省蒲城尧山中学
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出处
《科技信息》
2010年第20期I0254-I0254,共1页
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文摘
在现代新型教育模式下,随着多媒体技术在教育领域的普遍应用,教师和学生可以使用的学习资源种类日益增多,本文将信息技术引入高中语文的教学模式,通过阅读教学、写作教学、建立学习小组三方面,使得语文教学打破了传统教学的束缚,达到了较好的教学效果。
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关键词
高中语文
写作
个性化阅读
信息技术
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名良好习惯在物理教学中的培养
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作者
李银侠
张新房
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机构
陕西省蒲城尧山中学
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出处
《陕西教育(高教版)》
2008年第3期84-84,共1页
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文摘
物理学是一门以实验为基础的学科,它对学生的技能、能力要求都比较高。良好的习惯是学生技能的培养、促进学生能力发展的基础。在物理教学中,我们要通过各种手段使学生养成行为、想象、思维等方面的良好习惯,进而培养学生学习物理的能力;与此同时,学生学习物理能力的提高反过来又促成了学生学习物理良好习惯的形成。
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关键词
物理教学
良好习惯
培养
学生技能
学生学习
能力要求
能力发展
物理能力
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
G40-012
[文化科学—教育学原理]
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题名一道直线题的多种解法
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作者
郭晴
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机构
陕西省蒲城尧山中学
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出处
《数理化解题研究(高中版)》
2009年第11期2-2,共1页
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文摘
题目 已知直线l:y=ax+2和两点A(1,4)、B(3,1),若直线Z与线段AB相交,求a的取值范围.
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关键词
多种解法
直线
取值范围
线段
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
G633.63
[文化科学—教育学]
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题名一道直线题的多种解法
- 4
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作者
郭晴
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机构
陕西省蒲城尧山中学
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出处
《数理化解题研究(高中版)》
2010年第8期25-26,共2页
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文摘
题目已知直线l:y=ax+2和两点A(1,4)、B(3,1),若直线l与线段AB相交,求a的取值范围.
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关键词
多种解法
直线
取值范围
线段
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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