例谈学生创新思维的培养

本文运用守恒原理、图式分析法和层次问题质难解凝的观点 ,结合数例比较深入地探讨了在中学化学教学中培养学生创新意识。

遗传规律学习中的几个思维误区

基因的分离定律和自由组合定律是遗传学的两个基本定律，对其准确、全面的理解是学好遗传定律的关键。但在学习过程中，有些学生对一些知识点理解不透彻，对一般的概念、原理含糊不清，常常走入误区，导致不能熟练应用定律来解决问题。现将学生在学习遗传定律时常见的几个误区进行分析说明。