巧用四字妙招提高小学语文课后服务质量

开展中小学课后服务,是有效推进“双减”政策实施的重要举措;如何提高课后服务质量,是课后服务的重要课题。落实“简”“趣”“实”“新”四字妙招,则是教学实践中提高小学语文课后服务质量的有效方法。简——优化作业,减少数量。践行“简”字原则,首先要树立语文整体教学观,努力提高课堂教学质量。课堂上听说读写相结合,学生在书声琅琅、畅所欲言、笔走龙蛇中感受语文乐趣,巩固新知。

算法与算理相结合提升问题解决能力——以“小数乘法”为例

问题解决能力是一个学生具有数学核心素养的重要体现。通过经历解决真实情境中真实问题的过程,明晰研究对象和问题,小组合作探究不同的问题解决方法,归纳概括并理解算理的一致性,优化、选择问题解决的最优策略,感悟数学知识的应用价值。

用活字典“六步法” 夯实基础优习惯

《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)第二学段指出,“对学习汉字有浓厚的兴趣,养成主动识字的习惯”“有初步的独立识字能力,能运用音序检字法和部首检字法查字典、词典”。为使学生能够顺利完成“累计认识常用汉字2500个左右,其中1600个左右会写”的识字任务。