核心素养导向下小学科学跨学科教学设计与实践研究

随着新课程改革和素质教育理念的提出发展,小学教育要求培养学生的核心素养、促进学生的全面发展。 跨学科教学应运而生,小学科学是一门实践性极强的学科,要求培养学生自主解决问题的能力,跨学科融合教学要求与 其他学科加强联系,在融合教学实践中增强学生对科学知识与技能的学习与掌握。在核心素养导向下,本文从小学科学 跨学科教学现状出发,探寻小学科学跨学科教学实践的方法,以及与其他学科融合教学的设计策略,深入了解跨学科融 合教学对小学生综合素养提升的意义。

儿童文学在小学语文课外阅读教学中的运用

小学语文教学的重要组成部分之一就是小学语文阅读,小学语文阅读也一直是小学语文教学与学习的重难点。在小学语文考试中,阅读尤其是课外阅读部分占据的比例越来越大。因此,强化小学语文课外阅读,努力提高学生对小学语文课外阅读水平,成了小学语文教学的基本目标。儿童文学,作为以儿童为最主受众者的文学,主要到以培养小学生的阅读欣赏能力为主,最终帮助教师达到学生能够从小学语文阅读作品中体会美感的目的。本文将主要论述儿童文学在当前小学语文课外阅读教学中的作用及运用。

浅议如何在小学语文教学中开展写作教学

写作教学是小学语文教学的重要组成部分。"有效开展写作教学,让写作教学绽放华彩"是每一位语文教育工作者孜孜以求的目标。以小学语文写作教学为例,结合写作教学规律,围绕"如何在小学语文教学中开展写作教学"进行如下几方面的探析。

小学英语教学会话策略

小学英语会话教学的主要目的是为了提高小学生的口头表达能力,通过练习使小学生基本能够拥有英语对话能力,培养小学生能够初步使用英语进行交际.会话教学是小学英语教学中最为重要的一部分,在大部分小学英语教材中,对话始终贯穿全书.通过对话,小学生们的听、说、写能力得到了训练,这也是培养小学生英语综合能力的重要方法.本文将针对小学英语的会话教学进行分析,并且结合笔者多年经验提出一些教学策略.

小议小学英语会话教学的意义及策略

英语是一门语言,语言是交流的工具。小学生学习英语一般靠死记硬背,过于枯燥无味。会话教学可以很大程度上改变这一现状,小学是培养一个人综合能力和整体素质的初级阶段。本文就结合小学英语会话教学的意义,谈一谈具体的实践操作。一、小学英语会话教学的意义很多学生会背一些又长又难的句子,但是自己完全不知道如何使用,只是单纯地应付老师。那么背诵已经写好的英语句子是错误的吗？当然不是。

小学数学新手教师有效提问的策略

数学来源于生活,并应用于生活。小学数学对学生的影响较为深远,课堂提问是教学的重要环节,在整个教学中有着非常重要的作用。对于刚进入职场的新手教师而言,提问能力对提高课堂教学效率、达成教学目标起着决定性的作用。