“码行天下”让传统文化 综合活动行走无边界

2020年的疫情将全国教师推至屏幕前,我们突然觉醒固有的学习空间可以打破。沣西一小人开始下大气力开发“码行天下”学校二维码平台。行动中,我们思考如何打破书本、课堂的局限,挖掘校内外资源,开创语文实践的多维空间。强烈的资源开发意识并不能干扰大家对现行语文教材的聚焦。那么,如何最大限度地结合教材,坚持课堂教育与实践教育相结合,让学生用自己喜欢、擅长的方式学习?这些问题都需要我们在实践中探索解决。