建构主义学习理论指导的小学语文绘本阅读教学方法分析

阅读是小学语文教学中非常关键的一环,但是由于这一环节中的各种问题,导致了学生的阅读兴趣下降,阅读能力下降,阅读量下降,所以探索阅读教学的策略就变得非常重要。在建构主义学习理论的指引下,进行探索性语文绘本阅读教学,对话式阅读教学,加大绘本阅读的数量,能够让学生们重新燃起阅读的兴致,养成好的阅读习惯,持续地提升他们的阅读水平。