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小学中低段学生语文自主学习能力探究
1
作者
桂淑芬
《中学生作文指导》
2021年第12期0186-0186,共1页
掌握有效的语文学习方法是提高学生自主学习能力的核心因素,小学中低段学生只有掌握了一定的语文自主学习方法,才能积极主动地进行语文学习。作为中低段语文教师,要培养学生语文的自主学习能力,首先要培养学生的质疑精神。另外巧妙的把...
掌握有效的语文学习方法是提高学生自主学习能力的核心因素,小学中低段学生只有掌握了一定的语文自主学习方法,才能积极主动地进行语文学习。作为中低段语文教师,要培养学生语文的自主学习能力,首先要培养学生的质疑精神。另外巧妙的把课堂与自然现象融为一体,在课堂中注重学生的感悟和情感体验,是激发小学生语文自主学习能力的有效途径。
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关键词
小学中低段学生
自主学习
能力探究
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职称材料
题名
小学中低段学生语文自主学习能力探究
1
作者
桂淑芬
机构
陕西省西咸新区空港新城北杜中心小学
出处
《中学生作文指导》
2021年第12期0186-0186,共1页
文摘
掌握有效的语文学习方法是提高学生自主学习能力的核心因素,小学中低段学生只有掌握了一定的语文自主学习方法,才能积极主动地进行语文学习。作为中低段语文教师,要培养学生语文的自主学习能力,首先要培养学生的质疑精神。另外巧妙的把课堂与自然现象融为一体,在课堂中注重学生的感悟和情感体验,是激发小学生语文自主学习能力的有效途径。
关键词
小学中低段学生
自主学习
能力探究
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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小学中低段学生语文自主学习能力探究
桂淑芬
《中学生作文指导》
2021
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