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遵循育人规律 讲好制度优势——高中思想政治课教学质量提升的应有之义
被引量:
2
1
作者
李晨光
《中学政治教学参考》
北大核心
2020年第25期77-78,共2页
讲好中国特色社会主义制度优势,是中学生成长成才的必然要求,是思想政治课教师的责任和使命。应根据高中思想政治课程要求,遵循育人规律,在古今与中外的比较中、在大事与小事的分析中、在成绩与不足的发展中、在感性与理性的统一中、在...
讲好中国特色社会主义制度优势,是中学生成长成才的必然要求,是思想政治课教师的责任和使命。应根据高中思想政治课程要求,遵循育人规律,在古今与中外的比较中、在大事与小事的分析中、在成绩与不足的发展中、在感性与理性的统一中、在理论与实践的结合中、在系统与要素的协同中,面向学生讲好中国特色社会主义制度优势。
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关键词
制度优势
高中思想政治
育人规律
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职称材料
题名
遵循育人规律 讲好制度优势——高中思想政治课教学质量提升的应有之义
被引量:
2
1
作者
李晨光
机构
陕西省西安中学/教育部高校思想政治工作队伍培训研修中心〔陕西师范大学〕
出处
《中学政治教学参考》
北大核心
2020年第25期77-78,共2页
文摘
讲好中国特色社会主义制度优势,是中学生成长成才的必然要求,是思想政治课教师的责任和使命。应根据高中思想政治课程要求,遵循育人规律,在古今与中外的比较中、在大事与小事的分析中、在成绩与不足的发展中、在感性与理性的统一中、在理论与实践的结合中、在系统与要素的协同中,面向学生讲好中国特色社会主义制度优势。
关键词
制度优势
高中思想政治
育人规律
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
遵循育人规律 讲好制度优势——高中思想政治课教学质量提升的应有之义
李晨光
《中学政治教学参考》
北大核心
2020
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