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外教授课的利与弊
被引量:
4
1
作者
邓红
《陕西教育(教学)》
2010年第1期63-63,共1页
为了让学生体会到最地道的英语环境.克服能写不会说、能读不能听的弊病.我校于2004年与来自英国伦敦的ShaneShool(夏恩英语学校)合作.引进外籍教师走进全日制学校授课.每周为各班上一节全外教课.我负责安排与协调处理外教授课中...
为了让学生体会到最地道的英语环境.克服能写不会说、能读不能听的弊病.我校于2004年与来自英国伦敦的ShaneShool(夏恩英语学校)合作.引进外籍教师走进全日制学校授课.每周为各班上一节全外教课.我负责安排与协调处理外教授课中出现的问题。经过长达6年教学实践的探索.发现在外教引进中存在有利的一面.也存在一些弊端。针对不足之处.我提出自己的一些研究对策.以便更好地发挥外教的积极作用.切实提高学生运用英语的能力.
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关键词
授课
利与弊
全日制学校
英语环境
学生体会
外籍教师
教学实践
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职称材料
我的“哥们儿”
2
作者
李维嘉
《新作文(小学中高年级版)》
2002年第7期21-22,共2页
我的“哥们儿”有一双炯炯有神的眼睛。即使在漆黑的夜晚,看事物也是一清二楚。他还有一个让我十分羡慕而灵敏的鼻子。一年四季,无论冬夏。
关键词
眼睛
漆黑
灵敏
鼻子
事物
分给
点心
话语
放下
东西
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职称材料
题名
外教授课的利与弊
被引量:
4
1
作者
邓红
机构
陕西省西安交大二附小
出处
《陕西教育(教学)》
2010年第1期63-63,共1页
文摘
为了让学生体会到最地道的英语环境.克服能写不会说、能读不能听的弊病.我校于2004年与来自英国伦敦的ShaneShool(夏恩英语学校)合作.引进外籍教师走进全日制学校授课.每周为各班上一节全外教课.我负责安排与协调处理外教授课中出现的问题。经过长达6年教学实践的探索.发现在外教引进中存在有利的一面.也存在一些弊端。针对不足之处.我提出自己的一些研究对策.以便更好地发挥外教的积极作用.切实提高学生运用英语的能力.
关键词
授课
利与弊
全日制学校
英语环境
学生体会
外籍教师
教学实践
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
F820.2 [经济管理—财政学]
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职称材料
题名
我的“哥们儿”
2
作者
李维嘉
机构
陕西省西安交大二附小
五(
出处
《新作文(小学中高年级版)》
2002年第7期21-22,共2页
文摘
我的“哥们儿”有一双炯炯有神的眼睛。即使在漆黑的夜晚,看事物也是一清二楚。他还有一个让我十分羡慕而灵敏的鼻子。一年四季,无论冬夏。
关键词
眼睛
漆黑
灵敏
鼻子
事物
分给
点心
话语
放下
东西
分类号
G624.24 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
外教授课的利与弊
邓红
《陕西教育(教学)》
2010
4
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职称材料
2
我的“哥们儿”
李维嘉
《新作文(小学中高年级版)》
2002
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