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外教授课的利与弊 被引量:4
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作者 邓红 《陕西教育(教学)》 2010年第1期63-63,共1页
为了让学生体会到最地道的英语环境.克服能写不会说、能读不能听的弊病.我校于2004年与来自英国伦敦的ShaneShool(夏恩英语学校)合作.引进外籍教师走进全日制学校授课.每周为各班上一节全外教课.我负责安排与协调处理外教授课中... 为了让学生体会到最地道的英语环境.克服能写不会说、能读不能听的弊病.我校于2004年与来自英国伦敦的ShaneShool(夏恩英语学校)合作.引进外籍教师走进全日制学校授课.每周为各班上一节全外教课.我负责安排与协调处理外教授课中出现的问题。经过长达6年教学实践的探索.发现在外教引进中存在有利的一面.也存在一些弊端。针对不足之处.我提出自己的一些研究对策.以便更好地发挥外教的积极作用.切实提高学生运用英语的能力. 展开更多
关键词 授课 利与弊 全日制学校 英语环境 学生体会 外籍教师 教学实践
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我的“哥们儿”
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作者 李维嘉 《新作文(小学中高年级版)》 2002年第7期21-22,共2页
我的“哥们儿”有一双炯炯有神的眼睛。即使在漆黑的夜晚,看事物也是一清二楚。他还有一个让我十分羡慕而灵敏的鼻子。一年四季,无论冬夏。
关键词 眼睛 漆黑 灵敏 鼻子 事物 分给 点心 话语 放下 东西
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