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凸n边形内点的一个性质
1
作者
张贇
《中学数学教学参考(上半月高中)》
2011年第12期63-63,共1页
定理 设M为凸n边形A1A2…An(n≥3)内一点,MB1、MB2、…、MBn分别垂直A1A2、A2A3、…、
关键词
性质
内点
凸N边形
中学
数学教学
下载PDF
职称材料
两个有趣的几何发现
被引量:
1
2
作者
张赟
《数学通报》
北大核心
2009年第9期56-56,共1页
本文介绍笔者最近发现的两个有趣的几何结论.
关键词
几何学
不等式
试题
解题方法
原文传递
三角法简证课本一习题
3
作者
张赟
《中学生数学(高中版)》
2013年第8期F0003-F0003,共1页
高中《数学》(北师大版)课本选修4—1《几何证明选讲》P27页的第4题是 已知:如图,正七边形A1A2A3A4A5A6A7内接于⊙O.求证:1/A1A2=1/A1A3+1/A1A4.
关键词
课本
三角法
习题
几何证明
北师大版
《数学》
高中
原文传递
基于“先学后教”导学案的二次备课——“直线方程点斜式”的教学随笔
被引量:
1
4
作者
王志刚
《高中数学教与学》
2015年第3X期20-21,共2页
基于先学后教的导学案是一种新的教学方式,它打破了以往以课堂为中心,以教材为中心,以教师为中心的填鸭式教学模式,代之以学生自主学习、教师精讲、学生互动合作的模式.导学案的教学原则是:先学后教、少教多学、合作交流、当堂达标.所以...
基于先学后教的导学案是一种新的教学方式,它打破了以往以课堂为中心,以教材为中心,以教师为中心的填鸭式教学模式,代之以学生自主学习、教师精讲、学生互动合作的模式.导学案的教学原则是:先学后教、少教多学、合作交流、当堂达标.所以"导学案"不是一本练习册,不是教师照本宣科的教案,导学案是教师指导和学生学习的一个抓手,或者说导学案是一个纲,它是指导学生自主、合作、探究的高效课堂的指南针和路线图.
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关键词
导学
直线方程
点斜式
自主学习
学案
生生互动
课程设计
问题设置
学习效果
学习能力
原文传递
题名
凸n边形内点的一个性质
1
作者
张贇
机构
陕西省西安交通大学阳光中学
出处
《中学数学教学参考(上半月高中)》
2011年第12期63-63,共1页
文摘
定理 设M为凸n边形A1A2…An(n≥3)内一点,MB1、MB2、…、MBn分别垂直A1A2、A2A3、…、
关键词
性质
内点
凸N边形
中学
数学教学
分类号
O144 [理学—基础数学]
G633.6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
两个有趣的几何发现
被引量:
1
2
作者
张赟
机构
陕西省西安交通大学阳光中学
出处
《数学通报》
北大核心
2009年第9期56-56,共1页
文摘
本文介绍笔者最近发现的两个有趣的几何结论.
关键词
几何学
不等式
试题
解题方法
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
三角法简证课本一习题
3
作者
张赟
机构
陕西省西安交通大学阳光中学
出处
《中学生数学(高中版)》
2013年第8期F0003-F0003,共1页
文摘
高中《数学》(北师大版)课本选修4—1《几何证明选讲》P27页的第4题是 已知:如图,正七边形A1A2A3A4A5A6A7内接于⊙O.求证:1/A1A2=1/A1A3+1/A1A4.
关键词
课本
三角法
习题
几何证明
北师大版
《数学》
高中
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
基于“先学后教”导学案的二次备课——“直线方程点斜式”的教学随笔
被引量:
1
4
作者
王志刚
机构
陕西省西安交通大学阳光中学
出处
《高中数学教与学》
2015年第3X期20-21,共2页
基金
陕西省教育科学“十一五”规划科研项目SGH10230
文摘
基于先学后教的导学案是一种新的教学方式,它打破了以往以课堂为中心,以教材为中心,以教师为中心的填鸭式教学模式,代之以学生自主学习、教师精讲、学生互动合作的模式.导学案的教学原则是:先学后教、少教多学、合作交流、当堂达标.所以"导学案"不是一本练习册,不是教师照本宣科的教案,导学案是教师指导和学生学习的一个抓手,或者说导学案是一个纲,它是指导学生自主、合作、探究的高效课堂的指南针和路线图.
关键词
导学
直线方程
点斜式
自主学习
学案
生生互动
课程设计
问题设置
学习效果
学习能力
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
凸n边形内点的一个性质
张贇
《中学数学教学参考(上半月高中)》
2011
0
下载PDF
职称材料
2
两个有趣的几何发现
张赟
《数学通报》
北大核心
2009
1
原文传递
3
三角法简证课本一习题
张赟
《中学生数学(高中版)》
2013
0
原文传递
4
基于“先学后教”导学案的二次备课——“直线方程点斜式”的教学随笔
王志刚
《高中数学教与学》
2015
1
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