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以数学模型建构和动手操作为载体促进概念理解——北师大版小学数学五年级上册“倍数与因数”教材解读 |
梁力佩
赵文安
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《新课程教学(电子版)》
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2014 |
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小学音乐教学中整合激励性原则之实践 |
陈欣
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《作文成功之路》
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2017 |
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传统文化融入小学古诗词教学的策略 |
刘嵘
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《陕西教育(教学)》
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2018 |
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小学体育中“探究性学习”的应用与设计 |
李昌
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《作文成功之路》
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2017 |
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积累活动经验,感悟数学思想——《体积与容积》教学片段赏析 |
梁力佩
贺陇萍
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《新教师》
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2014 |
0 |
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笨蛋节 |
李鑫
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《新作文(小学中高年级版)》
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2002 |
0 |
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在语言实践中“生发”言语智能 |
雷亚宁
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《天津教育》
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2022 |
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爬山虎 |
杨佳桦
高伟
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《小学生作文》
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2019 |
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语文综合性学习活动初探 |
杜娟娟
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《新智慧》
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2019 |
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我 |
张雍欢
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《获奖作文选萃.小学版》
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2010 |
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我的白鲸朋友 |
杨佳桦
高伟(指导)
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《快乐语文》
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2019 |
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挑食大王灰宝 |
杨佳桦
高伟(指导)
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《七彩语文》
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2022 |
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