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探索求真 化茧成蝶——浅谈我园园本课题研究工作的开展
1
作者
宁静
《陕西教育(教学)》
2019年第6期80-80,共1页
西安工程大学幼儿园是一所办园悠久、历久弥新、充满活力的市一级幼儿园。多年来,我园实施'科研强园、科研优教、科研育品牌'的策略,贯彻'理论与实践相结合,普及与提高相结合'的原则,通过一系列解决发展需要的园本课题...
西安工程大学幼儿园是一所办园悠久、历久弥新、充满活力的市一级幼儿园。多年来,我园实施'科研强园、科研优教、科研育品牌'的策略,贯彻'理论与实践相结合,普及与提高相结合'的原则,通过一系列解决发展需要的园本课题研究,初步建构和完善了园本化课程,健全了园本教科研管理体系,培养了一支能研擅钻的教科研队伍,进而也促进了幼儿园的教科研水平整体提高。
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关键词
课题研究
幼儿园
教科研
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探索求真 化茧成蝶——浅谈我园园本课题研究工作的开展
1
作者
宁静
机构
陕西省
西安
工程
大学
后勤
管理处
(
集团
)
幼儿园
出处
《陕西教育(教学)》
2019年第6期80-80,共1页
文摘
西安工程大学幼儿园是一所办园悠久、历久弥新、充满活力的市一级幼儿园。多年来,我园实施'科研强园、科研优教、科研育品牌'的策略,贯彻'理论与实践相结合,普及与提高相结合'的原则,通过一系列解决发展需要的园本课题研究,初步建构和完善了园本化课程,健全了园本教科研管理体系,培养了一支能研擅钻的教科研队伍,进而也促进了幼儿园的教科研水平整体提高。
关键词
课题研究
幼儿园
教科研
分类号
G615 [文化科学—学前教育学]
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作者
出处
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1
探索求真 化茧成蝶——浅谈我园园本课题研究工作的开展
宁静
《陕西教育(教学)》
2019
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