求实 创新 开创学校体育工作新局面——强劲崛起的西安市五环中学

西安市五环中学是陕西省标准化高中．西安市体育传统项目学校．是近年来西安市升起的一颗璀璨的教育之星。育人环境幽雅、师资力量雄厚、教学设施一流。在校长王录虎的带领下学校发展迅速．教育教学成绩稳步提升，享誉古城西安及三秦大地。

思政金课的中华故事打造之道

趣味中华故事能激发学生学习兴趣,使学生在听故事时自然融入教学过程中.以中华故事引出教材观点、教学内容,更容易为学生所理解和接受,中华故事中蕴含的 人生哲理也能指引学生发展方向.

对中考体育800/1000米起跑安全的思考与实践

目前,全国各地的中考体育普遍设置800米（女）、1000米（男）跑项目。这两个项目考生在起跑时容易发生拥挤、踩踏、摔倒等现象,给体育考试带来安全隐患,一直困扰着考试的组织者。我们通过两年的教学思考与实践,以及对考试的组织,在探索和研究中发现适当移动起点起跑的位置,扩大抢道区域、分散考生,有效的降低起跑时出现的拥挤、踩踏、摔倒等现象,保证了考生的安全,使成绩得以正常的发挥。

在小场地上进行接力跑教学

在众多体育项目中田径中的接力跑是一个需要比较大的场地来进行的教学项目,场地太小教师不易组织练习,这就使得很多教师在进行接力跑教学时非常头痛。接力跑的教学难点有两个:1)交接棒技术;2)运动中交接棒时机的掌握(接力区交接棒)。

中国女排精神对学生体育品德教育有效性探索

在学生的体育核心素养中品德是第一位的,体育教师在日常教育教学工作中,将学习体育精神与身心健康教育有机结合,就是在学校体育工作中用体育精神对学生思想品德进行有效引导,促进学生主动地运动、快乐地学习、健康地成长。

“不求甚解”读古文

文言文是古人思想智慧的结晶,是传统文化的集中荟萃,它记录着历史发展的轨迹,蕴含着传统文化的底蕴,散发着人文精神的芳香。习总书记曾指出:'中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉,是涵养社会主义核心价值观的重要源泉,也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。'他反复强调:'这是我们民族的‘根’和‘魂’,丢了这个‘根’和‘魂’,就没有根基了。'

建构高中英语有效课堂

课堂是教学的第一阵地。英语有效课堂既是促进学生有效学习的前提条件，也是实施高中英语素质教育的重要保障。建构高中英语有效课堂，已成为当前英语课程改革努力的方向。笔者结合自己的教学实践经验，提出了提高课常教学有效性的几点建议与方法。

探究式学习在高中英语学习中的应用

新课标实施的几年中，每位英语教师逐渐清晰地认识到只有实施探究性学习才能引导学生主动参与乐于探究、勤于动手式的学习活动。这一学习方式对于培养学生的创新精神和实践能力，完善学生的基本素质具有重要意义。经过多年来的教学实践，对于探究式学习，我想谈谈下面几个方面，和大家共勉：一、教学模式的探究新型的探究式学习则强调以学生为主体，教师为主导的学习方式，这样有利于激活课堂气氛，有利于激活学生的思维，调动学生的学习积极性，培养学生学习的能力，促使学生由被动接受知识转变成为主动地探究知识。常规课堂发出了生命力，在课堂上教师创设生动活泼的语言环境，师生互动，教学相长，使传老统的课堂充满乐趣和生机，从而激发学所生学习英语的兴趣，将所学知识加以综集合运用。

高中生英语核心素养的有效培养研究

在当今高速发展的新时代，国家对于人才英语综合能力的要求愈来愈高，核心素养成为了重要的育人目标，英语这门学科也很重视核心素养的培养，相比小、初、高三个阶段，高中英语的学习是一个转折阶段，既影响学生兴趣爱好的养成，还关系到学生未来的选择。因此，培养高中生的英语核心素养显得尤为重要。

求数列通向公式的几种常见方法

1．已知数列{an}前n项和Sn求an由Sn=a1＋a2＋……＋an得an={s1,n=1 sn-sn-1。

反函数的应用(高一)

例1 方程x+lgx=3和方程x+10x=3的根分别为α、β,求α+β. 解因为lgx=3-x,10x=3-x. 没f(x)=lgx,则 f-1(x)=10x. 分别作出函数f(x)、f-1(x)和直线y=3-x的图象,y=f(x)与Y=3-x的交点A(α,3-α),y=f-1(x)与y=3-x的交点为B(β,3-β).

基于激光扫描仪的仿真雕塑三维形体自动测量方法

针对传统的仿真雕塑三维形体测量方法存在的测量精度低的缺点,提出一种基于激光扫描仪的仿真雕塑三维形体自动测量方法。利用激光扫描仪获取仿真雕塑三维形体的整体点云数据,并采用高斯滤波法、平面投影法和双边滤波法分别对有序点云数据和散乱点云数据去噪。最后,进行精简处理,再计算仿真雕塑的三维形体数值,至此完成基于激光扫描仪的仿真雕塑三维形体自动测量方法的设计。通过对比实验,与传统的仿真雕塑三维形体测量方法作比较,实验结果表明,提出的基于激光扫描仪的仿真雕塑三维形体自动测量方法所得测量误差最大值为0.2 m3,表明其具有更高的测量精度。

小议研究性学习报告的撰写

研究性学习已经在各个学校如火如荼地进行着。好多学生虽然能积极地参与到研究性学习中，但却难以撰写出一份质量较高的研究性学习报告。笔者通过近几年研究性学习实践，积累了一些关于指导学生撰写研究性学习报告的经验，现总结归纳如下，以期与同行探讨。