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成果导向教育结合精益管理模式对护理科研人才培养效果的影响
1
作者
乔华
冯圆圆
张林颖
《医学理论与实践》
2024年第2期351-354,共4页
目的:探讨成果导向教育(OBE)结合科研课题精益管理模式对护理科研人才培养的效果。方法:选取2020年6月—2022年6月在西安市第四人民医院工作并参与医院护理科研人才培养计划的50名护士作为观察对象。组建临床护理科研培训项目专业小组,...
目的:探讨成果导向教育(OBE)结合科研课题精益管理模式对护理科研人才培养的效果。方法:选取2020年6月—2022年6月在西安市第四人民医院工作并参与医院护理科研人才培养计划的50名护士作为观察对象。组建临床护理科研培训项目专业小组,对50名护士进行为期2年的科研课题精益管理模式下的成果导向教育培训。采用护理研究能力自评问卷(NRASQ)、自制的科研素质问卷调查表和科研成果评估对培训效果进行评价。结果:50名护士培训后NRASQ量表6个维度评分和总分以及科研素质问卷调查量表总分均明显高于培训前。培训2年期间撰写论文数量、发表的期刊论文数量、个人获得科研立项和个人专利均多于培训前2年内。结论:采用科研课题精益管理模式结合成果导向教育能够有效提高培养护士的科研综合能力及科研成果产出。
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关键词
护士
护理科研
成果导向教育
精益管理
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题名
成果导向教育结合精益管理模式对护理科研人才培养效果的影响
1
作者
乔华
冯圆圆
张林颖
机构
陕西省西安市人民医院骨科创伤中心
空军军医大学第一附属
医院
综合外科
出处
《医学理论与实践》
2024年第2期351-354,共4页
文摘
目的:探讨成果导向教育(OBE)结合科研课题精益管理模式对护理科研人才培养的效果。方法:选取2020年6月—2022年6月在西安市第四人民医院工作并参与医院护理科研人才培养计划的50名护士作为观察对象。组建临床护理科研培训项目专业小组,对50名护士进行为期2年的科研课题精益管理模式下的成果导向教育培训。采用护理研究能力自评问卷(NRASQ)、自制的科研素质问卷调查表和科研成果评估对培训效果进行评价。结果:50名护士培训后NRASQ量表6个维度评分和总分以及科研素质问卷调查量表总分均明显高于培训前。培训2年期间撰写论文数量、发表的期刊论文数量、个人获得科研立项和个人专利均多于培训前2年内。结论:采用科研课题精益管理模式结合成果导向教育能够有效提高培养护士的科研综合能力及科研成果产出。
关键词
护士
护理科研
成果导向教育
精益管理
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
R471 [医药卫生—护理学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
成果导向教育结合精益管理模式对护理科研人才培养效果的影响
乔华
冯圆圆
张林颖
《医学理论与实践》
2024
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