思政课程视域下劳动教育的困境与对策

2018年全国教育大会上,习近平总书记明确提出,“要努力构建德智体美劳全面发展的教育体系”,将过去“德智体美”的育人目标进一步扩展到“德智体美劳”,这充分反映了新时代教育发展需求和育人目标的变化。《普通高中思想政治课程标准(2017年版2020年修订)》则强调“坚持教育与生产劳动和社会实践相结合”“使理论观点与生活经验、劳动经历有机结合”,并在具体课程内容中增加了劳动教育相关内容。

改革化学实验形式 提升课堂教学质量

在化学备课基础上,就是说其备课思维、框架、要求提示等一定要表现在教案的编制上。不仅要科学确定教学目的、重点、难点和要求,做好实验准备等,还要策划如何导入新课、新旧知识间的内在联系如何揭示,采取有效措施提高学习兴趣,设计好课堂练习。

怎样设计导语——从高中语文选修教材引言谈起

人教版高中语文选修教材《诸子选读》和《语言文字应用》每篇（节）前都设计了引言,这些文字以生动有趣的内容,引导学生进入教材所要展开的知识领域,形式多样,各有特色,起到了课堂导入的作用,分析其特点,

快乐作文教学法

在高中语文教学中，可以说作文教学应该是重中之重。但是目前存在的现象却是老师怕教，学生怕写。有很多学生逢作文课就疾首蹙额，痛不欲生，坚拒不写。对于很多老师来说，作文教学有很多痛苦和困惑，甚至有些人把这些统统归罪于应试，直接把矛头指向高考和中考。其实，这是认识上的一种误区，我觉得我们应该在教学过程中贯彻快乐作文的理念，从情感态度和价值观方面，进行深入细致的反思。

现代信息技术条件下的高中数学教育创新研究

随着科学技术和网络信息技术的不断发展,信息技术已经被充分地应用到了各行各业,并且起到了非常重要的作用.近年来,为了实现我国教育的现代化,信息技术也充分的和教育理念相融合,为我国教育的发展和创新奠定了基础.高中数学作为高中教学体系中的重要教学科目是培养学生数学意识、数学素养的重要学科.在信息技术条件下,如何利用信息技术实现高中数学教育的创新是新课程改革背景下相关教学工作人员需要着重探究的问题之一.因此文章主要针对现代信息技术条件下高中数学教育的创新进行相应的探究,以期通过信息技术的应用不断的促进高中数学教学的创新,优化高中数学教学效果.

一道竞赛题的多种证法

通过对1963年莫斯科数学竞赛中一道经典不等式的研究,探究出它的多种证法.

谈高中数学学习方法的研究

高中数学课程是一门重要的理科课程,高中数学的难度相较于初中有了很大程度的提高,高中数学的学习要求学生具有一定的发散思维以及逻辑思维。且高中数学又是理科课程的基础,与其他理科课程有着千丝万缕的联系,因此,学好数学对其他理科课程的学习也有很大的帮助,因此掌握一套有效的高中数学学习方法能够为三年的高中学习生涯打下良好的基础。