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“做中学”与农村学校
1
作者
吴健
《中国科技教育》
2011年第5期23-23,共1页
我校是一所地处陕西省西安市户县西部偏远地区的农村中心学校,但有幸在2005年3月成为“做中学”的试点学校。当时正逢课程改革,学校课改骨干较多,对“做中学”项目感兴趣的教师很多,学校精心选择课改骨干参anT多次培训,并成立课题...
我校是一所地处陕西省西安市户县西部偏远地区的农村中心学校,但有幸在2005年3月成为“做中学”的试点学校。当时正逢课程改革,学校课改骨干较多,对“做中学”项目感兴趣的教师很多,学校精心选择课改骨干参anT多次培训,并成立课题组在四年级四个班进行同步实验。刚开始,集体共同本土化一个案例,一人上,四人听,课后立即评议改进,再换第二人上,再听、评、议,再改进,直到第四人,最后写出成形的案例。后来,又对刚升入五年级的新生及新四年级继续实验,
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关键词
“做中学”
农村学校
农村中心学校
偏远地区
试点学校
课程改革
四年级
西安市
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题名
“做中学”与农村学校
1
作者
吴健
机构
陕西省西安市户县祖庵镇中心学校
出处
《中国科技教育》
2011年第5期23-23,共1页
文摘
我校是一所地处陕西省西安市户县西部偏远地区的农村中心学校,但有幸在2005年3月成为“做中学”的试点学校。当时正逢课程改革,学校课改骨干较多,对“做中学”项目感兴趣的教师很多,学校精心选择课改骨干参anT多次培训,并成立课题组在四年级四个班进行同步实验。刚开始,集体共同本土化一个案例,一人上,四人听,课后立即评议改进,再换第二人上,再听、评、议,再改进,直到第四人,最后写出成形的案例。后来,又对刚升入五年级的新生及新四年级继续实验,
关键词
“做中学”
农村学校
农村中心学校
偏远地区
试点学校
课程改革
四年级
西安市
分类号
G613 [文化科学—学前教育学]
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作者
出处
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1
“做中学”与农村学校
吴健
《中国科技教育》
2011
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