中学英语词汇记忆方法探究

词汇是英语最基本的构成因素,也是学习英语的一个重要环节。词汇量的大小,将直接影响英语的听、说、读、写、译等各个方面。词汇学习中最主要的方面当然要数单词的记忆了。但大多数学生在记忆单词时,方法单一,效率低下,从而影响了学习英语的兴趣。为了改变这种现状,教给学生记忆单词的正确方法,让学生轻松、快乐地记忆单词,已经成为中学英语教师的当务之急。

浅谈提高农村初中生记叙文写作水平的几点做法

我是一位语文教师,不怕大家笑话,从教近几年来,最怕的就是批阅学生的作文了。一个生机勃勃的青少年,面对作文为什么就变得“缄口不言”了呢?他们为什么不愿意写?即便写了,也不是用心之作,自觉不自觉地陷入了作文的“虚伪”?我百思不得其解。在几番思考,刻苦钻研,勇于探索,积极实践之后,找出了几个行之有效的做法,终于让我和学生都摆脱了这个困惑。

常识写给人类的一封信

亲爱的孩子们:我是常识,自从有了大自然,有了生命,就有了我。你们都是我的孩子,请容许我这样称呼你们。我没有华丽的衣服、没有迷人的风度,没有英俊的面容。你们还记得我吗?孩提时代,你们的爸爸妈妈经常向你们介绍我,要你们认识我、读懂我、记住我、听我的话。

学校天气预报

(根据某校园广播站教师备课室天气预报实录整理,有删节。)各位老师,大家好!县教育局新任命的辛校长今天正式到任。辛校长爱整洁,他非常注重卫生工作,不容许校园任何地方有任何纸屑等杂物,被称为"纸屑校长"。