授课对象:七年级学生指导老师:王兰英(陕西省西安市教育科学研究所中学英语教研员)一、教材分析本堂课的教学内容是人教版新目标初中《英语》(七下)Unit 5 Why do you like pandas?The Fourth Period Section B(2a—2c)。本单...授课对象:七年级学生指导老师:王兰英(陕西省西安市教育科学研究所中学英语教研员)一、教材分析本堂课的教学内容是人教版新目标初中《英语》(七下)Unit 5 Why do you like pandas?The Fourth Period Section B(2a—2c)。本单元的话题是"动物园里的动物",功能为"描述动物"和"表达喜好"。展开更多
一、教学背景(一)教学内容本堂课是人教版新目标《英语》八年级(上)Unit 7 Will people have robots?Grammar Focus SectionB 1e的第二课时,是一堂语法和听力课。本单元主要围绕话题“未来生活”展开,旨在引导学生珍惜现在,展望未来。(...一、教学背景(一)教学内容本堂课是人教版新目标《英语》八年级(上)Unit 7 Will people have robots?Grammar Focus SectionB 1e的第二课时,是一堂语法和听力课。本单元主要围绕话题“未来生活”展开,旨在引导学生珍惜现在,展望未来。(二)学情分析八年级学生思想普遍比较活跃,具有一定的听、说、读、写能力,但是词汇量较少。虽然他们经过第一课时的学习已经对一般将来时有所了解。但对于具体的语法规则还不清楚。展开更多
授课对象:九年级学生指导老师:王兰英(陕西省西安市教育科学研究所中学英语教研员)一、教学内容本堂课教学内容是人教版新目标初中《英语》(九年级)Unit 9 I like music that I can dance to The First Period Section A(1a—2c...授课对象:九年级学生指导老师:王兰英(陕西省西安市教育科学研究所中学英语教研员)一、教学内容本堂课教学内容是人教版新目标初中《英语》(九年级)Unit 9 I like music that I can dance to The First Period Section A(1a—2c)。本单元以定语从句为主要学习内容,涉及的话题是不同类型的音乐,旨在培养学生高尚的思想情操;以学生感兴趣的流行音乐为引子.展开更多
文摘授课对象:七年级学生指导老师:王兰英(陕西省西安市教育科学研究所中学英语教研员)一、教材分析本堂课的教学内容是人教版新目标初中《英语》(七下)Unit 5 Why do you like pandas?The Fourth Period Section B(2a—2c)。本单元的话题是"动物园里的动物",功能为"描述动物"和"表达喜好"。
文摘一、教学背景(一)教学内容本堂课是人教版新目标《英语》八年级(上)Unit 7 Will people have robots?Grammar Focus SectionB 1e的第二课时,是一堂语法和听力课。本单元主要围绕话题“未来生活”展开,旨在引导学生珍惜现在,展望未来。(二)学情分析八年级学生思想普遍比较活跃,具有一定的听、说、读、写能力,但是词汇量较少。虽然他们经过第一课时的学习已经对一般将来时有所了解。但对于具体的语法规则还不清楚。
文摘授课对象:九年级学生指导老师:王兰英(陕西省西安市教育科学研究所中学英语教研员)一、教学内容本堂课教学内容是人教版新目标初中《英语》(九年级)Unit 9 I like music that I can dance to The First Period Section A(1a—2c)。本单元以定语从句为主要学习内容,涉及的话题是不同类型的音乐,旨在培养学生高尚的思想情操;以学生感兴趣的流行音乐为引子.