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Unit 5 Why do you like pandas?The Fourth Period Section B(2a-2c)教学设计
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作者 周晓阳 王兰英(指导) 《英语教师》 2018年第8期84-87,92,共5页
授课对象:七年级学生指导老师:王兰英(陕西省西安市教育科学研究所中学英语教研员)一、教材分析本堂课的教学内容是人教版新目标初中《英语》(七下)Unit 5 Why do you like pandas?The Fourth Period Section B(2a—2c)。本单... 授课对象:七年级学生指导老师:王兰英(陕西省西安市教育科学研究所中学英语教研员)一、教材分析本堂课的教学内容是人教版新目标初中《英语》(七下)Unit 5 Why do you like pandas?The Fourth Period Section B(2a—2c)。本单元的话题是"动物园里的动物",功能为"描述动物"和"表达喜好"。 展开更多
关键词 WHY The 教学设计 教育科学研究所 动物园 中学英语 指导老师 授课对象
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Unit 7 Will people have robots?Grammar Focus Section B 1e语法和听力课教学设计
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作者 王琨 王兰英(指导) 宁昳(指导) 《英语教师》 2018年第5期104-108,共5页
一、教学背景(一)教学内容本堂课是人教版新目标《英语》八年级(上)Unit 7 Will people have robots?Grammar Focus SectionB 1e的第二课时,是一堂语法和听力课。本单元主要围绕话题“未来生活”展开,旨在引导学生珍惜现在,展望未来。(... 一、教学背景(一)教学内容本堂课是人教版新目标《英语》八年级(上)Unit 7 Will people have robots?Grammar Focus SectionB 1e的第二课时,是一堂语法和听力课。本单元主要围绕话题“未来生活”展开,旨在引导学生珍惜现在,展望未来。(二)学情分析八年级学生思想普遍比较活跃,具有一定的听、说、读、写能力,但是词汇量较少。虽然他们经过第一课时的学习已经对一般将来时有所了解。但对于具体的语法规则还不清楚。 展开更多
关键词 语法规则 WILL HAVE 听力课 教学设计 一般将来时 《英语》 教学内容
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Unit 9 I like music that I can dance to The First Period Section A(1a-2c)教学设计
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作者 邵静 王兰英(指导) 《英语教师》 2018年第8期54-56,共3页
授课对象:九年级学生指导老师:王兰英(陕西省西安市教育科学研究所中学英语教研员)一、教学内容本堂课教学内容是人教版新目标初中《英语》(九年级)Unit 9 I like music that I can dance to The First Period Section A(1a—2c... 授课对象:九年级学生指导老师:王兰英(陕西省西安市教育科学研究所中学英语教研员)一、教学内容本堂课教学内容是人教版新目标初中《英语》(九年级)Unit 9 I like music that I can dance to The First Period Section A(1a—2c)。本单元以定语从句为主要学习内容,涉及的话题是不同类型的音乐,旨在培养学生高尚的思想情操;以学生感兴趣的流行音乐为引子. 展开更多
关键词 First that CAN The 教学设计 to 教育科学研究所 教学内容
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Unit 5 Do you want to watch a game show?Section A(1a-2c)听说课教学设计
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作者 田婷 王兰英(指导) +1 位作者 陈新(指导) 达彩玲(指导) 《英语教师》 2018年第7期109-111,共3页
一、教学内容 本堂课教学内容是Go for it!《英语》八年级(上)Unit 5 Do you want to watch a game show?本单元围绕"电视节目"话题展开,让学生结合自身日常的喜好谈论喜欢和不喜欢的事物。
关键词 WATCH WANT SHOW 教学设计 to 听说课 教学内容 《英语》
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