爸爸去哪了

欲扬先抑，一开始快乐的心情与后文我的焦急形成了对比。可这干巴巴的描写很难吸引读者的眼球哟。仔细描写一下你当时的愉快心情动作吧。左顾右盼、抻长脖子、东张西望这一系列动作描写特别棒!着急？怎么着急了？是不是同学一个个都被家长接走了？他们有说有笑离去的背影是不是让你很羡慕？不要这么一笔带过，把“着急”写出来。

细节决定成败

我小时候不注意细节，总是马虎大意，做什么事都是一略而过。认为这只是一点儿小事，不必太在意。然而，就在看过一篇文章之后，我却发生了根本的变化。这个故事是这样的：很久以前，查理三世准备与敌国打仗，国王的一个铁匠正在给国王的一匹宝马钉马掌钉，在准备钉第四个马掌钉时，发现马掌钉不够了。但是，国王已经心急如焚，迫不及待地想和敌国展开一场你死我活的激烈战斗。于是，他心急火燎地催促道：“哎呀，你真麻烦!非得用钉子吗!凑合能挂住就行了!”铁匠无奈，只得照办。

“活火山”

“知识链接培优测试没有过关的，明天再考一次。”未见其人，先闻其声，气场hold住了五（4）班的童鞋们。薛老师手拿试卷慢悠悠地走进教室。

陕旅版《英语》六年级上册Unit 3 Let＇s Learn More Care for ＂Mother Earth＂教学设计

一、教学内容 本课文本是一篇逻辑严谨、立意深远、通俗易懂的有关环境保护的科普知识文章（教材文本见文后）。文本从美丽的地球入手，对比人类对地球的破坏以及对资源的浪费，从而引发学生思考采取行动保护地球的迫切性，教育学生增强环保意识，担负起关爱地球母亲的重任。

梦花

大山里有一种淡紫色的花,人们叫它“梦花”.当地人说,如果做了一个好梦,在这花上打个结,梦就会成真.

小美的动画王国

曹妈妈对小编说：“我家小美的画不错哟，要不要和大家分享呀？”小虾米看后，连连点头：“要要要!当然要啦!”这不，现在就和大家分享小美的动画王国!