单元主题视角下绘本与小学英语主教材融合的实践探索与改进策略研究

小学英语主教材以单元主题的形式为学生提供适合学情的话题和情境。但是,主教材在话题下的语料不够充分且缺乏趣味性,容易导致与真实经验衔接出现断裂,难以激起学生学习英语的兴趣。基于此,以小学英语教学实践为例,对绘本教学与小学英语主教材的融合教学进行分析,研究单元主题视角下绘本与主教材融合的意义、存在的问题,并提出改进策略,从而激发学生的学习兴趣,提高他们的阅读能力与英语素养。

来自未来的“笨蛋”

上课时，我还入迷地看《快乐童话》，被数学老师叫了起来。数学老师问：“你在干什么？”我说：“我……在看《快乐童话》。”只见数学老师的眼光一闪：“那你说我们现在在哪里？”“地球上。”我说。物理老师说：“你看的是2000年的《快乐童话》吧。”我看了看破损的封面，上面有我老爸不知何年何月写的字：“私人珍藏，谢绝借阅。”同桌小声嘀咕着：“你糊涂了？我们现在是月球人。笨蛋!”

童年往事

往事，像一粒粒珍珠，串起了七彩的童年，翻阅自己的“影集”、“日记”“成长手册”，仿佛又回到了从前。

大自然的礼物

我收到过大自然的礼物．有漂亮的蝴蝶和芳香的花儿。你不说话．就会得到它送给你的礼物。

学车记

星期天中午，我早早写完作业。我和爷爷约好今天学骑自行车，可是爸爸还没回来，于是我把自行车擦了一遍，看着干干净净的自行车我又激动又着急，心里盼望爸爸早点回来。

小晴天俱乐部

我爸爸我是一个聪明的孩子,却有一个粘涂的老爸。送我上~学该右转,他却左转,为,那是他上班的方向;该送我去吃饭,他却把我送到上英语课的地方﹔我下午两点上~课,一点五十了,他还在让我喝汤。天啊!他又忘记了时间!

我是科学小拍客

小拍客张子琪陕西省西安市雁塔区明德门小学拍摄地点陕西省汉中市汉中湿地公园拍摄内容这是生长在水中的水葫芦。水葫芦的叶子下面长着一个绿色的像气囊一样的东西,里面充满了空气,所以水萌芦才能在水上浮起来。

画一幅水拓画

你喜欢画画吗?你见过在水中作画吗?今天,就让我来给大家露一手,赶紧过来围观吧!