期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
办群众家门口的好学校——“名校+”教育联合体的“南湖实践”
1
作者
穆怀宇
李静
《基础教育论坛》
2019年第12期34-35,共2页
教育是什么?“教育者,非为已往,非为现在,而专为将来。”学生是教育的主体,是祖国的未来和希望。而教育的实质就是要为学生的一生发展奠基,使他们成为最好的自己,成为有学识、有能力、有责任感、充满快乐的创造型人才。党的十九大报告指...
教育是什么?“教育者,非为已往,非为现在,而专为将来。”学生是教育的主体,是祖国的未来和希望。而教育的实质就是要为学生的一生发展奠基,使他们成为最好的自己,成为有学识、有能力、有责任感、充满快乐的创造型人才。党的十九大报告指出:建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程,必须把教育事业放在优先位置,深化教育改革,加快教育现代化,办好人民满意的教育。
展开更多
关键词
教育者
联合体
实践
南湖
名校
学校
群众
创造型人才
下载PDF
职称材料
题名
办群众家门口的好学校——“名校+”教育联合体的“南湖实践”
1
作者
穆怀宇
李静
机构
陕西省西安市曲江南湖教育联合体
出处
《基础教育论坛》
2019年第12期34-35,共2页
文摘
教育是什么?“教育者,非为已往,非为现在,而专为将来。”学生是教育的主体,是祖国的未来和希望。而教育的实质就是要为学生的一生发展奠基,使他们成为最好的自己,成为有学识、有能力、有责任感、充满快乐的创造型人才。党的十九大报告指出:建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程,必须把教育事业放在优先位置,深化教育改革,加快教育现代化,办好人民满意的教育。
关键词
教育者
联合体
实践
南湖
名校
学校
群众
创造型人才
分类号
G527 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
办群众家门口的好学校——“名校+”教育联合体的“南湖实践”
穆怀宇
李静
《基础教育论坛》
2019
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部