中学音乐鉴赏课高效教学课堂对核心素养目标的分层解读

核心素养教学改革是中学音乐教学创新必须面对的大趋势,此趋势下教师的教学理念、教学方法、教学内容等都需要进行新的调整。基于此,文中以中学音乐核心素养教学的目标和本质为分析基础,围绕中学音乐鉴赏课中如何分层解读核心素养目标,如何保障教学的高效性展开论述。

心声——藏在苹果里面的星星

教材分析:《心声》是人教版九年级第三单元第四篇课文。本单元选取的课文主要是写少年生活的小说,要求学生能结合自身生活理解主题,分析人物,品味语言。《心声》的作者黄蓓佳通过对主人公李京京从想读课文而不敢,偷读课文明心意,听读课文想纠正最后到大胆举手尽情读等一系列的心理变化的描写,为我们塑造了一个特别的人物形象,同时也让我们能够静下心来探寻属于自己的心声。