倡导环保育人生态,打造绿色文明校园——陕西省西安市浐灞欧亚中学生态文明教育纪实

陕西省西安市浐灞欧亚中学是经西安市教育局批准设立、浐灞生态区管委会举办、委托西安交通大学附属中学全面管理的一所高起点、高水平、高质量的现代化公办学校。学校在上级教育主管部门的正确领导下,全面贯彻党的教育方针,以"立德树人"为根本任务,秉承西安交通大学附属中学"努力追求适合每一个学生发展的教育"的办学理念,传承"弘德广识励志笃行"的校训,以培养"有涵养、有责任心、有创新能力、有领袖素养、有国际胸怀的品学兼优的可持续发展的人才"为育人目标,重视学生的全面发展和终身成长,倡导"让学生快乐地学习,健康地成长"。学校教育教学成果丰硕,得到了学生、家长和社会的一致好评,现已成为浐灞生态区区域名校。

基于思维品质培养的初中英语阅读教学策略研究——以Unit 6 An old man tried to move the mountains.Section A 3a—3c的阅读语篇为例

随着“双减”政策的持续深入开展,英语课堂如何“提质增效”成为摆在英语教师眼前的重任。英语阅读作为英语教学的重要内容,是“提质增效”的关键内容。提高学生英语思维品质的一种重要方式便是阅读教学。这对培养学生的创新思维和独立思维至关重要。认为通过初中英语阅读教学促进学生思维品质的提升,富有研究价值与实际意义。以人教版初中《英语》八年级(下)Unit 6 An old man tried to move the mountains. Section A 3a—3c的阅读语篇为例,探讨如何通过有效的教学方法提升学生的思维品质。

微型诗意,精巧落地——以初中语文古诗教学为例的微型课设计策略

在中国文化传统中,诗歌具有独特且崇高的地位。从创作者角度来看,“在心为志,发言为诗,情动于中而形于言。言之不足故嗟叹之。嗟叹之不足故永歌之。永歌之不足,不知手之舞之,足之蹈之也”;从接受者层面来说,诗歌给人们带来了无限的美感。

以课堂生成性内容为核心的有效写作探究

写作既是语文教学的重点也是语文教学的难点。写作能力不仅是语文学科能力中最重要的一项核心能力,也是现代社会个体发展所必需的一种基本能力。在现代社会,写作在人们生活和工作中的实用价值也日益引起重视。课堂教学是一个动态的不可重复的激情与智慧的综合生成过程。新课标理念下的教学设计,必须建立在一个全新的基点上,把学生从“认知体”提高到“生命体”的高度,而写作,正是以我手写我心强调学生生命体存在的最佳载体。

微观史学在初中历史教学中的应用

一、微观史学的由来“微观史学”,是指“在本质上以缩小观察规模,进行微观分析和细致研究文献资料为基础”[1]的观察历史的方法。微观史学家从日常生活或者个人的角度切入,从历史事件的细节或者局部出发,层层剖析、扩展体现出整体历史的发展脉络。