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企办幼儿园教师队伍现状分析及对策 被引量:1
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作者 温燕 《幼儿100(教师版)》 2022年第12期45-48,共4页
学龄前阶段是人生最重要的启蒙时期,学龄前期的教育是人一生发展的基础阶段。好的幼儿教育,幼儿教师的素质是关键,有好的教师,才有好的教育。在幼儿园教育改革中,教师的专业成长尤为关键。造就一支师德高尚、热爱幼儿、业务精良、结构... 学龄前阶段是人生最重要的启蒙时期,学龄前期的教育是人一生发展的基础阶段。好的幼儿教育,幼儿教师的素质是关键,有好的教师,才有好的教育。在幼儿园教育改革中,教师的专业成长尤为关键。造就一支师德高尚、热爱幼儿、业务精良、结构合理的专业化幼儿教师队伍既是提高幼儿园品质的体现,又是幼儿园达成专业目标的保证。 展开更多
关键词 幼儿园教师 幼儿教育 学龄前期 启蒙时期 幼儿教师队伍 教师的专业成长 教师的素质 专业化
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浅谈幼儿社会交往中不愿意分享的原因及对策
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作者 温燕 《儿童与健康》 2022年第12期10-11,共2页
在社会交往中,与人合作分享的品质显得越来越重要。没有人能脱离群体而单独存在,合作分享作为人际交往的基础,是幼儿今后步入社会应具备的品质。《幼儿园教育指导纲要》中指出:“在生活、学习、游戏中,形成初步的合作意识。”而培养幼... 在社会交往中,与人合作分享的品质显得越来越重要。没有人能脱离群体而单独存在,合作分享作为人际交往的基础,是幼儿今后步入社会应具备的品质。《幼儿园教育指导纲要》中指出:“在生活、学习、游戏中,形成初步的合作意识。”而培养幼儿学会与人合作分享的品质,也是当前高质量幼儿教育的重要目标之一。 展开更多
关键词 幼儿教育 合作分享 《幼儿园教育指导纲要》 培养幼儿 幼儿社会交往 与人合作 人际交往 原因及对策
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