民间美术在中学课堂教学中的利用价值研究

今天的美术教育如果从形式、内容以及美术教育资源方面来说，较之新课改以前有了根本的变化。单看教材版本之多、涉及内容之广、表达手法之众，就是多年前的美术教育所无法比拟的。加之新课改校本课程研发、地方资源的引入，更让包罗万象的美术课堂异彩纷呈，生动活泼。

体验教育中游戏化思维在高中体育课程中的应用研究

体验式学习与传统的体育教学形式有着本质上的区别,传统的体育教育教学过程中教师是课堂中的关键人物,教师的状态对于课堂的效果有决定性作用。而体验教育的核心是引导,通过游戏化元素的重新设计整合解放教师在教学过程中的＂专家＂角色,使学生以第一人称视角参与到课堂学习中。通过对体验式学习与游戏化思维的研究得出这两者与当前体育课程教育教学的结合点,旨在对体育教育领域提供相关理论和实践的支持。

从基础美术教育看儿童立场

一个关注儿童心灵成长的教师，必然会落脚于课堂教学艺术的生成和儿童心灵智慧的开启。曾几何时，人们想到教育便想到教书，想到美术教育蹦出的最初念头就是画画或者教画画，事实证明真实状况并非如此。

如何提高数学课堂教学效率

本文主要从教师观念的转化、学生学习兴趣的激发、师生良好关系的建立以及学生学习能力的培养等方面,阐述了如何在数学课堂教学中提高教学效率的问题。

浅谈思想品德课如何激发学生的学习兴趣

在思想品德课教学过程中激发学生的学习兴趣是非常重要的。笔者结合自身思想品德课的教学实际,提出以下几点激发学生学习兴趣的见解:通过鼓励的艺术培养学生的学习兴趣;与教材结合,创设乐学情境培养学生的学习兴趣;讲究教学艺术,激发学习兴趣;构建良好的师生关系激发学习兴趣。

老师,美术课让我写作业吧!

“同学们好，在进行新课以前，老师想先和大家聊点题外话。大家认为，什么是美术课？”“画画课!”“自习课!”“写作业的课!”“不考试的课!”“无所谓的课!”“老师，美术课又不参加高考，别问这些了，让我们写作业吧！”…一九月的第一堂美术见面课上，学生们给出了五花／kfl的答案，而这些早在意料之中。这是每接手一届新生都必须面对的第一课，而且是大同小异的结果。

网络教研在基础教育美术教师成长中的作用

网络作为目前已普及千家万户的资讯交流平台,其强大的资讯功能已为大众所接受。但少儿美术教师如何认识其价值与作用,充分利用网络教研提升个人教育教学水平,是一个亟待明确的问题。笔者将从网络教研的优越性和作用深入探讨其对基础美术教育教师成长的作用。

如何识记英语新单词

单词的记忆在整个英语学习中占据着重要的地位，它决定着英语成绩的好坏，教育质量的水平，因此必须把好英语单词关。但是记单词是一项枯燥的活动，同时单词记忆是整个英语学习中最困难的环节。对于很多学习者来说，单词要么记不住，要么记住没几天又忘记，或者记单词记的模糊不清，似对非对，学习者自己也模棱两可，那么是否单词记忆就没有方法或窍门，只能靠死记硬背呢？俗话说“方法对路，事半功倍；方法不对，事倍功半”。为了方便学生单词记忆，提高单词记忆的成果，在几年的教育实践中，笔者总结出以下几条规律，给学习者增加单词记忆的小窍门。

培养学生英语阅读理解能力的方法与措施

英语短文的阅读能力是中学生英语语言能力的重要体现，也是高考考查学生的重要方式，同时阅读也是学习英语的主要方法。如何提高学生的阅读能力是一个老生常谈的问题。以下是笔者的一些常做的方法和体会。

重视生物课外探究 巩固课堂教学成果

倡导探究性学习是生物课程标准的重要理念之一，设计并安排好科学探究活动，是教材贯彻落实这一课程理念的关键所在。鉴于不少学校未能充分重视课外探究的教学，影响了学生对知识的掌握以及学生能力和素质的提高，所以笔者认为，应该重视中学生物课外探究的教学，并加强对学生开展课外探究活动的指导。