高中阶段“浸入式”教学法的师资现状研究

“浸入式”教学法作为近年来新兴的一种语言教学模式，被广泛应用到中小学英语教学中。主要就高中阶段“浸入式”教学法的现状进行了研究，对浸入式教学法在师资结构配置、教师专业能力、授课情况三个方面的情况进行了总结和分析。并从加强在职教育，提高课堂教学技巧对“浸入式”教学提出了建议。

高中生物教学中的学科前沿现状研究

高中生物学教材中,对生物学科前沿问题有很多渗透。以人教版教材为依托,从基因、蛋白质、细胞三个方面,归纳其中涉及的学科前沿问题,说明最新研究发展现状,为今后的高中生物教学提供参考。