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合作学习在初中英语教学中的应用研究
被引量:
5
1
作者
崔剑飞
《教师》
2012年第6期41-41,共1页
当前,素质教育的教学理念已经深入人心,在此大潮流下,有效提高教师授课效果、挖掘学生潜力,从而进一步增进师生的情感交流。成为提高初中英语教学质量的重要环节。为此,本文把合作学习的教学理念引入初中教学过程,希望能够提高初...
当前,素质教育的教学理念已经深入人心,在此大潮流下,有效提高教师授课效果、挖掘学生潜力,从而进一步增进师生的情感交流。成为提高初中英语教学质量的重要环节。为此,本文把合作学习的教学理念引入初中教学过程,希望能够提高初中英语学习的效率和质量。合作学习是一种基于集体教学的教学策略。在新课程标准中,
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关键词
初中英语教学
合作学习
英语教学质量
应用
教学理念
新课程标准
素质教育
授课效果
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职称材料
题名
合作学习在初中英语教学中的应用研究
被引量:
5
1
作者
崔剑飞
机构
陕西省西安市第四十中学
出处
《教师》
2012年第6期41-41,共1页
文摘
当前,素质教育的教学理念已经深入人心,在此大潮流下,有效提高教师授课效果、挖掘学生潜力,从而进一步增进师生的情感交流。成为提高初中英语教学质量的重要环节。为此,本文把合作学习的教学理念引入初中教学过程,希望能够提高初中英语学习的效率和质量。合作学习是一种基于集体教学的教学策略。在新课程标准中,
关键词
初中英语教学
合作学习
英语教学质量
应用
教学理念
新课程标准
素质教育
授课效果
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
合作学习在初中英语教学中的应用研究
崔剑飞
《教师》
2012
5
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