关于小学低段语文预习策略指导的思考

预习是语文学习中的重要步骤,学生通过自主性的预习可以提前熟悉课文内容,从而更好地进行语文学习,提高学习的效率。小学低段的语文教学中,教师应对学生进行一定的引导,带领着学生养成自主预习,自律学习的良好习惯,从而能够发挥学生的学习主动性。本文针对小学低段中的语文预习策略指导进行一定的思考与探究。

小学(二年级年级)体育课使用智慧操场的实践研究

“文明其精神,强健其体魄。”是党和国家领人对青少年体质发展的期望。现阶段,我国对提升青少年体质的要求不断提高。体育课课堂的教学效率、运动效果、课堂意外情况的把控等问题逐渐显露出来,直接或间接的影响着青少年学生体质提升。大数据、云计算、虚拟现实和人工智能等信息技术的发展和应用,逐渐走进课堂中,为学生体质发展提供新动力。