信息技术与中职英语学科教学的深度融合策略探究

随着经济全球化和信息技术的迅速发展,产业对人才的需求呈现出多样化和高技能化的特点。中等职业教育作为培养技术技能人才的重要基地,面临着诸多挑战和机遇。在当前信息技术的飞速发展下,教育领域也逐渐开始引入信息技术,以适应现代化教育的要求,中职英语学科教学中,也应注重与信息技术的深度融合,以培养和提升学生的英语实际应用能力与跨文化交际能力,提升中职毕业生社会竞争力。基于此,本文对信息技术与中职英语学科教学的深度融合进行了深入研究,旨在为中职英语教育改革提供有益的参考和指导,促进职业教育与信息技术的深度融合。

妙用情境教学法,让高中英语课堂活色生香

“夫缀文者情动而辞发,观文者披文以入情。”这一古语在一定程度上强调了情境的重要性。当学生置身于某种良好情境时,他 们会更充分地体悟字里行间所流露的真挚情感。有鉴于此,高中英语教师应当以学生的学习特点以及教学目标为依据,设计以教学内容为 主体,充满情感气息的场景,从而使学生心灵之湖泛起情感的涟漪。本文结合英语新课标就高中英语教学中的情境创设浅谈几点看法。