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Inspiration软件几种概念图模板在地理知识梳理中的应用
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2
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作者
周恩杰
《地理教学》
2013年第22期56-58,共3页
概念图是用来表示各种不同的知识之间关系的图示,主要呈现为以概念为联结点的网络化知识系统,它实质上是用来组织和表征知识的一种工具。通过绘制概念图能使学生整合新旧知以,建构知识网络,浓缩知识结构,从而使学生从整体上把握知识。
关键词
地理知识
概念图
应用
梳理
模板
软件
知识系统
知识网络
下载PDF
职称材料
初中语文教学课题研究中的成长回眸
2
作者
郝毅
《语文教学与研究》
2020年第4期140-141,共2页
在初中语文核心语文素养培养《课标》中明确指出"素养"是指"平日的修养",也指"学识、造诣、技艺、才能、品格"等方面的基本状况。此次课程改革,许多学科的课程标准中都提到了"素养"一词。课程...
在初中语文核心语文素养培养《课标》中明确指出"素养"是指"平日的修养",也指"学识、造诣、技艺、才能、品格"等方面的基本状况。此次课程改革,许多学科的课程标准中都提到了"素养"一词。课程标准中采用的"素养"一词,还有两层意思:一是将"素养"理解为比较稳定的、最基本的、适应时代发展要求的学识、能力、技艺和情感态度价值观;二是认为基础教育中各个阶段的"素养目标"是有层次差别的。
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关键词
初中语文
情感态度价值观
基础教育
课程标准
教学课题研究
课程改革
语文素养培养
各个阶段
下载PDF
职称材料
题名
Inspiration软件几种概念图模板在地理知识梳理中的应用
被引量:
2
1
作者
周恩杰
机构
陕西省西安市西安爱知中学
出处
《地理教学》
2013年第22期56-58,共3页
文摘
概念图是用来表示各种不同的知识之间关系的图示,主要呈现为以概念为联结点的网络化知识系统,它实质上是用来组织和表征知识的一种工具。通过绘制概念图能使学生整合新旧知以,建构知识网络,浓缩知识结构,从而使学生从整体上把握知识。
关键词
地理知识
概念图
应用
梳理
模板
软件
知识系统
知识网络
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
初中语文教学课题研究中的成长回眸
2
作者
郝毅
机构
陕西省西安市西安爱知中学
出处
《语文教学与研究》
2020年第4期140-141,共2页
文摘
在初中语文核心语文素养培养《课标》中明确指出"素养"是指"平日的修养",也指"学识、造诣、技艺、才能、品格"等方面的基本状况。此次课程改革,许多学科的课程标准中都提到了"素养"一词。课程标准中采用的"素养"一词,还有两层意思:一是将"素养"理解为比较稳定的、最基本的、适应时代发展要求的学识、能力、技艺和情感态度价值观;二是认为基础教育中各个阶段的"素养目标"是有层次差别的。
关键词
初中语文
情感态度价值观
基础教育
课程标准
教学课题研究
课程改革
语文素养培养
各个阶段
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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被引量
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1
Inspiration软件几种概念图模板在地理知识梳理中的应用
周恩杰
《地理教学》
2013
2
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职称材料
2
初中语文教学课题研究中的成长回眸
郝毅
《语文教学与研究》
2020
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