张载哲学思想体现的中华文明五个突出特性

习近平总书记在文明传承发展座谈会上的讲话中指出,中华优秀传统文化有很多重要元素,共同塑造出中华文明的突出特性。中华文明有连续性、创新性、统一性、包容性、和平性五个突出特性。作为理学共同创建者和关学宗师的张载,是陕西文化星空中一颗璀璨耀眼的巨星。张载的哲学思想也体现着中华文明的这五个突出特性。

大学课程线上教学的利与弊

大学课程的线上教学模式能突出学生的主体地位、丰富教师的教学资源、提升教学质量、扩大教学对象、解决学校师资不足的问题。但同时它也存在着学生较难监管、单个教师难以实现高质量的线上课程、教师的计算机水平影响教学效果、弱化学生的人际交往能力等问题。在今后的大学课程教学中,可以采取"混合式"的教学模式,根据课程特点,以一种教学模式为主,另一种为辅,趋利避害,改变传统的教学评价体系,根据教师特点做好教学分工,以更有效地发挥出线上教学的优势。

庄子“道”的生态文明观

庄子'道'的思想蕴含着人与自然和谐共处的生态文明观。首先,庄子提出了'齐物'的思想,通过'齐物'来取消事物之间的对立,破除以'我'为中心的人类中心主义,从而实现人与自然的和谐共处。其次,庄子提出了'天地一气'的思想,认为万物都是由'气'所构成,这是一种自然气化的思想,人与自然万物之间并不存在绝对的对立,而是同归于'气'的一种和谐状态。总之,庄子通过'齐物'与'天地一气'来达到'道通为一',实现人与自然之间的和谐共处。

儒林视域下的宋代儒学史研究

儒学是中国优秀传统文化的主干。儒学史则是传承记载儒者道德人格与思想学说,传承中华古代优秀文化的重要载体。陈寅恪说:"华夏民族之文化,历数千载之演进,造极于赵宋之世。"如此看来,宋代儒学,则更需整理与传承,用以支持我们当下社会主义核心价值观的培育与践行,滋养我们现代人的精神心灵。中国是世界上最重视历史的民族,历代儒者的嘉言懿行同样得到完整的保存。自《史记》列《儒林传》,历代正史均有承袭。《宋史》则在《儒林传》以外,单设《道学传》。综合此二传,即可得两宋儒学的概要。以《宋史·道学传》和《宋史·儒林传》为基础,增加此二传以外的其他儒者,可以撰写一部内容更为丰富的宋代儒学史。这将为宋代哲学史研究,提供有别于理学史的更为宽广的资料。

《金刚经》的生命观及其当代价值

《金刚经》以一种大生命观的视域来看待个人在世界中的位置,认为个人与世界是相互联系在一起的,沟通个人与世界的纽带便是“心”,实现个体生命境界提升的关键在于“降伏其心”,一旦能够实现对心的“降伏”,就会从根本上来把握自己的生命,正确地看待这个世界。