浅谈英语阅读策略训练的必要性及途径

阅读是有目的地获取书面信息的交际行为。读者在阅读活动的全过程中，通过对书面信息的加工、理解和吸收，在获取知识或事实的同时体验作者的思想、观点、情感、态度。因此阅读是“读者对书面信息进行认知建构的心理语言过程”（桂诗春，2000）。阅读也是重要的学习方法之一。对于EFL（英语作为外语）的学习者来说，阅读是学习英语的主要方式。阅读策略是学习策略在阅读过程中的应用。掌握阅读策略，是学生学会阅读、为终身学习打下良好基础的必要途径。

中学诗歌教学的几点思考

在＂应试教育＂的大背景下,如今的诗歌教学越来越趋向于技术角度的分析与解读,偏重于对重点字词的解释、句子的翻译等有关知识的讲解,很少引导甚至完全忽略了学生对诗歌意境美的感受。诚如陈庆卫老师总结的：＂对教材不加处理,照搬教参,方法老化,不管是什么样的诗歌都把它当作一般的文章来教，先是介绍作者和背景材料，然后是读诗文，接着是讲解内容。

姜夔“文气”初探

古人在进行文学创作和欣赏时，常常讲“文气”，以“文气”反映作者的精神状态与情感历程。作家讲“气”，也有区别：有的强调心平气和，从容清雅；有的强调气势充沛，喷薄而出。南宋中期的词人姜夔从未做过官，终生漂泊江湖，其作品素以空灵含蓄著称。

考场作文写作的几点建议

我是一名常带毕业班的语文老师，并多次参加中考作文阅卷，面对学生的优秀作文，常常是心动不已。阅卷当中老师们阅读、比较、欣赏那些上乘之作，娟秀的书写，流畅的语言，出人意料的构思，特别是文中流淌的真、善、美的追求，荡漾于每位教师的胸中，那是多么激动人心的场面啊!但也有不少学生的作文让老师们感到深深遗憾，有的学生有很好的写作功底，由于一些细节没有注意，导致作文分数偏低，从而影响了语文成绩，乃至影响到整个中考成绩。又一年的中考即将来临，面对即将走进考场的学生，我想提几点建议，供大家参考。

在作文修改中培养学生的能力

在二卜多年的语文教学生涯中，我批改过许多学生的作文。对于老师来说，批改作文是一项十分烦琐的工作，耗时费力，学生的接受效果却并不理想。虽然老师批阅时呕心沥血，从批语的措辞到语句的修改，甚至标点的使用都改到，但多数学生对此并不关注，他们关注的是老师的赞美之词以及作文的分数。

打造语文高效课堂

《语文课程标准》指出，课堂教学要改变传统教学过于重视知识传授的弊端，强调形成积极主动的学习环境，使学生真正参与教学的全过程，最大限度地发挥学生的积极性和主动性。因此，如何在短短的四十五分钟内最大限度地发挥学生的积极性和主动性，就显得尤为重要。毋庸置疑，高效课堂成为众多学校和教师瞩目的焦点。众所周知，教学质量永远是学校的生命线，要想提高教学质量，必须打造高效课堂。课堂教学是学校教育的主阵地，教育思想的渗透、教学过程的展开、教育目标的实现，主要是在课堂教学这一特定的时空中完成的。

静心等孩子慢慢长大

家长会结束后，不少家长围着我详细寻问孩子的在校表现，他们一个个焦虑不堪，有的捶胸顿足，有的坐立不安，还有的长吁短叹。初三上半学期期中考试后，面对孩子的成绩，很多家长都急了，有的甚至流下了眼泪，拉着我的手，不停地说：“老师，怎么办？怎么办？”其中有一位家长却与众不同，这引起了我的注意：只见她笑眯眯地站在人群后面，耐心地听别人一一讲述，直到别人都走了，才来到我面前询问孩子的情况，并且说了一大堆孩子在家表现如何如何好的话。我有点感觉是否是自己听错了。

花瓶中的爱

刚才，我和妈妈吵了一架。真是的，不就是打碎了一只花瓶嘛，至于发那么大的火吗，莫名其妙！我想着刚才的一切，走出了小区大门，看着熟悉的那扇窗户，刺眼的灯光晃得我睁不开眼。妈妈，那不就是一只花瓶吗？值得你大发雷霆？地摊上几十元的东西，比你的女儿还重要，我百思不得其解。